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老海棠树史铁生 ①如果可能，如果有一块空地，不论窗前窗后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲。一棵海棠，纪念我的奶奶。 ②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。 ③老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下未了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处处射击，甚至在哪儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃，奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上未，“觉呢，也在上头睡？”没错，四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我…… ④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨:"就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!"我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:"我求过你吗?这回活儿紧!"我说:"我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累!"奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 ⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:"你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?"我跳下树，洗莱，胡乱一洗了事。奶奶生气了:"你们上班上学，就是这么糊弄?"奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说:"我就一辈子给你们做饭?就不能有我自己的工作?"这回是我不再吭声。 ⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，"刷啦--刷啦--"，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。"刷啦刷啦"的声音把我惊醒，赶紧跑出去:"您歇着吧我来，保证用不了三分钟。"可这回奶奶不要我帮:“你刚回来，去歇息着吧。” ⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常在灯下学习，她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思?"我看也不看地就回答:“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗?”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。"奶奶。""奶奶!”奶奶——"我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。 ⑧…… ⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，望着我，或不时地要我给她说说:"这一段到底是什么意思?"——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 1、 品味语言 (1)品味第⑦段 “奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前”中“凑”字的妙处。(3分) (2)比较下面原句与改句在表达效果上的不同。(3分) 原句:但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下…… 改句:但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸、灯光、我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下…… 参考答案(1)凑是靠近的意思，表现奶奶小心谨慎的样子，传神的表达了奶奶对知识渴望又怕别人笑话的忐忑心情。 (2)原句运用了排比句式(或者反复)，写出奶奶目光离开的过程，原句突出强调了对奶奶的无限的深情;改句表达平淡，不能表现对奶奶的真挚的情感。 2、文章是回忆奶奶的，为什么要写“我”在老海棠树上的活动？（2分） 写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是内容上，表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心;结构上，为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。 3、从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？（3分） ①“老海棠树”是全文线索，作者围绕着“老海棠树”组织材料，写奶奶的人生晚景。②“老海棠树”是奶奶人生的象征，既象征了奶奶渴望更有用、渴望跟上时代的可敬可叹的生命品格，也象征了奶奶的命运。③“老海棠树”是烘托奶奶形象的一个景物，寄托了“我”对奶奶的思念和愧悔。(每个方面2分) 4、品读第⑦段“‘奶奶。’‘奶奶!’‘奶奶--’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。 第一声陈述的语气写出“我”有-点不安，知道伤了奶奶的心;第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅;第三声无奈的语气写出“我”的哀求。 5、“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”从全文看，“张望”这一神态体现了奶奶怎样的心态?(4分) ①希望有一份工作(答出此意得1分)，②希望跟上时代(答出此意得1分)，③希望自己不被时光抛弃(或希望自己对亲人和社会更有用。答出此意得2分)。 6、有人认为，写第②段主要是为了体现奶奶对“我”的关爱。你同意吗?为什么?(6分) 不同意。此段确实写了奶奶对“我”的关爱，但这不是主要的。(答出此意得2分)作者在此段描写奶奶的语言、神态、动作，并以“我”形象作烘托，主要是为了体现奶奶对孩童人生的羡慕，对无法融入孩童世界的失落、无奈。(答出此意得4分，其中，概况本段占1分，点出作者意旨占3分)(若答“同意”并阐述了理由，最多只能得3分) 7、作者在追思奶奶时，有一种“永生的痛悔”。那么，作为年轻人，在如何关爱自家老人的问题上，我们可以从本文吸取哪些教训?(6分) 例:我们应该明白:①老人渴望跟上时代，而不愿被时光抛弃;②老人希望对亲人、对社会更有用，而不愿成为累赘;③关爱老人，比赡养更重要的，是体惜他们的心境，不让他们感到失落，不让他们感到被时光抛弃;④对老人，不仅要献出关爱，更要让他们感觉到，他们对我们很重要;⑤我们无法给老人更多的时光，但可以帮助老人们减缓对时光脚步的恐惧。(恰当答出一点可得2分，答出三点即可得满6分。意思对即可) 本文来源：https://www.dywdw.cn/ac8ec8fda100a6c30c22590102020740bf1ecd99.html
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2023-03-08
