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浅谈乡村教师怎样教好学生 在乡村从事了三年的教育教学中，面对性格、行为各异的学生，总结了以下几点教育教学经验： 一、要让学生学会独立 很多学生，从小被其家人惯着，过着“衣来伸手饭来张口”的生活，从而养成了对大人的依赖性。进入学校，这样的依赖性还没有从自己的身上除去，面对老师，对于老师也存在着一定的依赖性，他们认为，老师是大人。由于对家里的大人依赖，到学校，就对老师有着依赖。所以当我们在传授学生知识的时候，只要是有困难存在的时候，学生自己就不会去动脑筋思考，不会主动的去解决困难，而是把目光投向老师，让老师给他们解决问题。在这样的教学中，学生站在了一个被动的位置，成为了被动接受知识的机器。 我班上的安洪同学，学习非常的认真，每次我都看着他在认真的听课，认真的做作业，但每次的考试成绩都不理想。在我多次的观察下，我发现他在课上面对我提的问题都不会主动的回答，课后的作业，他不会做的都放着，重来不请教会的同学和我。他虽然认真，但每次都只是学了个半知半解，不主动的去解决问题，让其不懂的问题一直伴随着他，从而使得自己成绩总是得不到提高。 在传授学生知识的时候，我们不能一味的去照本宣科，也不要一味的去把知识灌入学生的大脑。我们要首先除去学生对于老师的依赖性，培养学生独立自主的能力。这样在我们传授知识的时候，才会事半功倍。 二、要让学生不怕老师 由于性格的因素，有的学生外向好动，有的学生内向害羞。而这两种性格的学生，最让我发愁的就是性格内向的学生了。性格内向的学生，不喜欢与同学说话，在班上也就跟自己的同桌说几句，从来不会跟被的同班同学说。同样的这样的学生也不喜欢回答问题，每当你提问的时候，他们就会把自己的头放得很低，害怕老师看到他，提问他。同时在他们的心里对老师存在着畏惧，觉得老师高高在上，觉得老师掌握着他们的生杀大权。怕老师批评，怕老师惩罚。 面对怕老师的学生，怎样才能使他们能够好好的学习很重要。要想使这部分性格内向的学生，这部分惧怕老师的学生有一个好的成绩，首先要做到的就是让他们不再怕老师。 俗话说：“江山易改本性难移”。要想让他们不怕老师，那就要改变他们的性格。要改变学生的性格，是非常困难的，但也是必须的。 三、要让学生学会尊敬老师 老师，在一部分学生眼里是伟大的，是值得尊敬的。但在一部分学生眼里，老师就只是一个称呼，就跟农民一样，只是各自从事的事情不一样而已，老师教书是应该的，我们来读书是交过学费的，老师教学是天经地义的事情，这就是他的工作，对其尊不尊敬不重要。 古人云：“尊师重教”，不尊敬老师，何来“重教”。 四、要让学生知道自己的义务 《中华人民共和国教育法》第五章第四十三条规定：受教育者应当履行下列义务： （1）遵法律、法规； （2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （3）努力学习，完成规定的学习任务； （4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 五、要培养学生的集体意识 班级是一个大家庭，是一个大集体，大家共同在一起学习知识，就应该要有一种集体意识。“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”（奥斯特洛夫斯基） 本文来源：https://www.dywdw.cn/ad23251c227916888586d705.html
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2022-07-22
