家庭教育-身教重于言传

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身教重于言传

【案例】

在上楼梯的时候,遇到了一对母子正在下楼。

“上下楼梯的时候要靠右行,不能在左边,避免造成危险。”妈妈边走边教育着孩子。

“为什么要靠右边走呢?妈妈,你现在怎么靠左边走呀?”小男孩疑惑地问道。

妈妈顿时无语了,停了一小会说道:“现在没人,左边还有栏杆,能扶着。 小男孩不说话了,本来是走在右侧的,也跟着妈妈走到了左侧,扶着栏杆下楼了。 【反思】

在我们的教育过程中,经常会遇到这种身教和言传不一致的现象,还有不少家庭中会出现更严重的后果。有的父亲在教育孩子不要吸烟的时候,总是自己叼着烟,边冒烟边教育孩子不要抽烟,又很大危害。试想,这样的教育有效果吗?更会适得其反吧。

常言道:父母是孩子的第一任老师。在家庭教育中,孩子是父母的影子。很多家长在进行家庭教育的时候,总是不厌其烦地对孩子进行说教,你要怎么怎么做,不要怎么怎么做,而在实际的行动教育中却忽略了教育。我们都知道,孩子正处于模仿阶段,家长的一举一动无不给他幼小的心灵留下深刻的印象,于是他们就会模仿家长的做法,并会将家长的做法深深地印在心里。我们都听说过一个反面的例子:一位家长在对待自己的父亲的时候没有做到孝敬父母,总是百般刁难,有一次用一个篮子将父亲拉到深山抛弃,在临返回时儿子将篮子拾回,他问儿子为什么还要拾回,儿子的回答是:到你老的时候还要用。这就是一个鲜明的身教胜于言传的例子,可见父母在孩子面前的身教的重要性。

家长的言传身教是家教成功的必要条件。林则徐的父亲林宾日是位塾师,时过着“半饥半寒,迁就度日”的生活,可是对贫穷的乡亲和邻里,却能“视人之急犹已家,虽至贫再三,尚疾病死葬,靡不竭力解推,忘乎其为屡空也”。少年时的林则徐就亲眼看见父亲把家里仅有的一点点米,全都送给了贫如洗的三伯林天策,自己一家人只好忍饥挨饿。父亲还事先嘱咐他说:“伯父来,不得说我


们没米吃了。”林宾日“不妄与一事,不妄取一钱”。有一次一个土豪想用金钱贿赂林宾日,为其保送文童,遭他拒绝。还有一次一个富户人家想重金聘林宾日去当家庭教师,林宾日一想到此人在乡里的劣迹,便一口回绝了。父亲的言行举止,给林则徐以深刻的影响。后来他在官场上注意了解民间疾苦,作风廉洁刚直,不与贪官污吏为伍,这当然不是偶然的。

托乐斯泰说过:“全部教育或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己生活的端正和完美上。”斯特娜夫人说得十分透彻:“孩子是父母的影子。为了培养孩子的品德,父母亲的行为要自慎,应处处作孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为都是父母教育的影响的结果。”


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