心理学院教师教学工作量计算办法讨论稿

2023-03-17 01:02:23 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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附件一．心理学院教师教学工作量计算办法（讨论稿）

为配合学校校院两级管理体制改革，落实心理学院在岗位职工校内津贴分配办法，现制定华中师范大学心理学院教师教学工作量认定与实施方案。

一、本科教学

1.课堂授课环节工作量的核算

折算基本授课时数计算公式为：P=T×A×B.其中:P为折算基本授课时数（下同），T为实际授课时数，A为课程类型系数，B为教学班学生数量权重系数。 A的取值规定如下：

（1）双语课程取值为1.5，全英文课程取值为2；

（2）新开课程原则上取值为1.5（新开课程由院教学委员会认定）；（3）混合式课堂，网络课堂授课系数为1.5；（4）实验课程取值为0.7；

（5）在有累计的情况下，最高取值为2；（6）其它情况下取值为1。 B的取值规定如下：

（1）课堂学生人数在15至50人时取值为1；（2）课堂学生人数在50至80人时取值为1.05；（3）课堂学生人数在80以上取值为1.1。

2.本科其他教学环节工作量的核算

（1）指导毕业实习：

P＝10课时／人10周（根据实际情况每位指导教师负责1-2个实习点，指导思想生8-12人，总课时不超过100学时）（不住点）

P＝15课时／人.10周（根据实际情况每位指导教师负责1-2个实习点，指导思想生8-12人，总课时不超过150学时）（住点）

（2）指导本科毕业论文（教师指导的学生人数原则上不能超过10人）

P＝学生人数×8课时

（3）担任本科生毕业论文答辩委员

P=参加答辩学生人数×0.4

（4）指导本科学生进行校级以上科研立项研究

P=项目结项数×30 （5）课外辅导环节

P=∑课外实际辅导课时（课时按新的人才培养方案认定）（6）带领学生社会实践与调查

P=学生人数×天数×（0.1课时/人/天）

（7）指导博雅计划学生（教师指导的学生人数不能超过2人）

P=学生人数×学期数×（9课时/人/学期）（8）担任本科生兼职辅导员或班主任由院学生工作领导小组制定工作时数 (9)担任本科生指导导师

P=学生人数×学年×（4课时/人.学年）

二、研究生授课教学工作量的核算

1.硕士研究生课堂授课环节工作量的核算

折算基本授课时数计算公式：P=T×1.1×B。其中：P为折算基本授课时数，T为实际授课时数，B为教学班学生数量权重系数。

B的取值规定如下：

（1）课堂学生人数在5人时取值为0.8；（5人以下不计教学工作量）；（2）课堂学生人数在5至20人时取值为1；

（3）课堂学生人数在20以上时取值为1.1，并每增加20人，系数增加0.1，但最大为1.5；

2.博士研究生课堂授课环节工作量的核算

折算基本授课时数计算公式为：P=T×1.2。其中：T为实际授课时数，课堂不做人数要求。

3.平时指导研究生工作量（1）指导硕士研究生

P=学生人数×学年数×（15课时/人/学年）（2）指导博士研究生

P=学生人数×学年数×（20课时/人/学年）（3）硕士研究生学位论文指导工作量 P=学生论文篇数×25课时/人

（4）博士研究生学位论文指导工作量 P=学生论文篇×60课时/人

说明：硕士研究生和博士研究生按照在读人数计算，每个类型学生的学制年限按照学校相关规定执行，延期毕业的学生不计在内。为保证研究生教育质量，每名教师的研究生总数人数原则上不得超过20人，。另外，博雅计划、教研教改、创新实验、开放实验、本科见习、精品课程等根据学校相关规定，由院教学委员会认定、教学办公室如实测算工作量，集体项目由第一人分配工作量。

心理学院

2013.12

本文来源：https://www.dywdw.cn/ad54cf49a22d7375a417866fb84ae45c3b35c2a5.html