【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班春节主题活动《新年到》》，欢迎阅读！
大班春节主题活动《新年到》 设计意图： 对我国的传统节日中的一些风俗习惯做一些介绍，同时激发幼儿的兴趣，帮助幼儿尽快进入儿歌意境中，起到引入课题作用。通过《过新年》活动让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性，知道我过过年的南北方不同习俗 活动目标： 1、学习有节奏地念唱儿歌，感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛。 2、用轮流的方式和同伴一起围绕"过新年"的话题进行交流。 3、了解新年的特殊意义，体验新年给人带来的欢快。 活动准备： 1、教学图片。 2、表现儿歌相关内容的图片。 活动过程： 一、 引导幼儿围绕"过新年"展开讨论。 让幼儿参观“过年”图片展，在喜庆的音乐中幼儿自由参观图片展览，各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容，有的说;“过年我家包饺子，我也会包饺子；我们还会收到红包哦。” 小结：过新年真热闹呀，大家不仅能收到红包、穿新衣、放烟花、走亲戚、拜年等。大家过新年开心吗？ 二、引导幼儿谈论新年到。 （1）、教师：新年到了，要做哪些事情？ （2）、引导幼儿和同伴交流。 （3）、把幼儿说到的内容的相关图片展示在黑板上。 （4）、引导幼儿观察图片，并把没有说到的内容补充出来。 三、引导幼儿根据图片内容练习诗歌。 （1）、教师示范，边指着图片边念着诗歌。 （2）、带领幼儿练习诗歌。 （3）、引导幼儿学习边拍手，边有节奏的念诗歌。 四、引导幼儿丰富诗歌表演的形式。 （1）、分组念儿歌 （2）、分男女念儿歌 （3）、师幼共同用拍手打节奏与做动作相结合的方式，有节奏的念儿歌。 （4）、让幼儿自编动作表演诗歌《新年到》 五、教师启发幼儿进行谈话活动。 教师：请你和同伴说一说除了诗歌中提到的，你了解到的过新年方式还有哪些？ 引导幼儿以欢乐的情绪迎接新年的到来。教师引导幼儿发散思维的想象。 六、活动结束 教师带领幼儿再次朗读诗歌《新年到》 七、活动延伸 幼儿回到家后讲诗歌《新年到》表演给爸爸妈妈看并带领爸爸妈妈说诗歌 新年到 新年到，钟声响，哥哥姐姐放鞭炮， 弟弟妹妹穿新衣，爸爸妈妈包饺子， 爷爷奶奶发红包，全家人欢聚一堂， 欢欢喜喜过大年。祝愿祖国繁荣昌盛， 人民生活幸福美满。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ad5b0f52c381e53a580216fc700abb68a982ad0b.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-03-29
