读《今天我是升旗手》有感作文1800字精选

2022-08-16 19:07:40   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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?今天我是升旗手?有感【篇一】

寒假期间,妈妈推荐黄蓓佳阿姨的一本书——?今天我是升旗手?给我,我读后很有感触。

主人公肖晓出身于军人家庭,他崇拜英雄,奇想迭出,他有一个愿望,就是当一回学校的升旗手,可时机总是与他擦肩而过。小学三年级的学生才有资格升旗,第一次升旗,旗手理所当然是班长,肖晓是副班长,没戏。四年级,肖晓在“国旗知识竞赛〞中名列前茅,当升旗手没问题,可他倒霉,偏偏在升旗那天生病了,急性肺炎,错过了时机。五年级,肖晓聪明反被聪明误,别人摔了一跤,只蹭掉了一块皮,明明没有受伤,他却把人送进了医院,原来已定他是升旗手,又被换掉。升入六年级后,肖晓意外捡到了一笔巨款,间接救了一条人命,因此获得了一次升旗的资格。他为此做了许多准备,还在家里反复练习升旗动作,花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化:上级领导要来学校参观,临时把肖晓换成了获得奥林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。星期一早晨,当肖晓得知这个不幸的消息后,心灰意冷,甚至不愿去操场参加升旗仪式。在梅老师的鼓励下,肖晓终于又勇敢地站了起来——他没有放弃做升旗手的愿望,加倍努力:团结班上所有的同学,帮助冷漠的“学习尖子〞林茜茜,让她变得开朗活泼,帮助“追星族〞祝小娜改掉追星的坏毛病,和包郝、马驭等同学智擒“偷猴贼〞,积极参加“手拉手〞活动,冒险一个人去北京看升旗,在火车上,和怀娃、小狗孩发生了一段令人感动的故事……通过不懈努力,在临近小学毕业时他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗,圆了自己的旗手梦。

读完这本书,我深受鼓舞。升旗,一件既庄严又荣耀的事,有些人可能一辈子都没有做过。在书里,我看到了一位小学升旗手的形象:


正直、勇敢、善良、坦诚、热情,勇于和坏人坏事做斗争,对待同学像春天的阳光一般温暖……我在学校也升过国旗,书中这位小升旗手令我敬佩,也使我感到惭愧。我和他相比,还差得很远。在今后的学习和生活中,我要向肖晓学习,做一个诚信的人,做一个有责任感、正义感的人,做一个为理想而努力奋斗的人! ?今天我是升旗手?有感【篇二】

这个暑假我读了一本书,书名叫做?今天我是升旗手? 这个故事的主人公是一个六年级的小学生肖晓,他非常渴望自己能当一上升旗手。一次,他意外捡到一个里面装有巨款的钱包,还意外救了一个因为找不到丧失的钱包而准备自杀的男人,作为奖励,校长给肖晓一次升国旗的时机。后来因为突然有一个市人大教育检查团要到学校视察工作,他们采取的是突然袭击的方法,指望有点收获,因为同学林茜茜获得了省数学奥林匹克竞赛奖,所以学校临时把肖晓换成林茜茜,肖晓心里受到了沉重的打击。

后来肖晓瞒着家人自己去北京看升旗,路上遇到希望工程的受助对象,他们是山里人,他们还带着一条名叫“孩孩〞的狗一同上北京,他们和肖晓成了好朋友,但后来肖晓没去成,被列车长抓了回去。再后来因为北京纪律严,不准带狗上车,只能把“孩孩〞扔在了北京。肖晓回去后看见了一只跟“孩孩〞一模一样的狗,就买了下来,养在食堂后院,由全班轮流照顾。后来他们用特快专递把小狗“孩孩〞寄给了山里的小伙伴 又叫他们过来玩,他的热心和聪明勇敢使他最后终于当上了荣耀的升旗手。

我喜欢肖晓,他心地善良,乐于助人,还坚持不懈。 我们要像肖晓一样去乐于助人,坚持不懈,否那么一事无成。 ?今天我是升旗手?有感【篇三】


我的书柜里有很多书。

其中有一本我很喜欢,书名叫?今天我是升旗手?。故事的主人公是一个普普通通的男生肖晓,他总是有各种各样的奇思妙想,也总是会犯各种各样的错误。在他的心里,一直有一个不变的愿望——他想做一名升旗手,亲手在国歌声中把鲜艳的五星红旗升上旗杆。因为各种各样的原因,肖晓的这个愿望总也实现不了。可是他从不气馁,从来没有放弃过这个愿望,也没有停止过努力。他和班上的同学们一起帮助班上的“尖子生〞林茜茜,帮她凑集医药费,还带她去森林公园游玩;帮助“追星族〞祝小娜,又是给她送饭,又是把外套给她穿上;和包郝、马驭、大杨阳、小杨阳共五个同学一起智抓“偷猴贼〞,他还积极参加了“手拉手〞活动,帮助山里的孩子们。

经过肖晓的不懈努力,他终于在即将毕业的时候实现了自己的愿望,当上了一名荣耀的升旗手。我也是有很多愿望的孩子,比方在这次“三好〞学生的评选中,我是多么希望我能够被选为“三好〞学生啊,但是我落选了,开始我很灰心、失望。妈妈看到我这样,就陪我又看了一遍肖晓的故事。读了之后,我明白了:人只有不断地努力,才能够实现自己的愿望。如果肖晓中途放弃了,那他是不可能当上升旗手的。虽然我这次没有当上“三好〞学生,但是我不能就此放弃努力,因为只有坚持不懈的努力才能实现自己的愿望。我相信:只要我认真学习,好好表现,积极参加学校活动,总有一天我会像肖晓一样实现自己的愿望,成为一名“三好〞学生的。


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