【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《3、滚铁环》，欢迎阅读！
上师大附外小体育与健身课时计划 年级 班级 内容 主题 四 人数 组织形式 40 自然班 日期 周次 重点 难点 5、15 十四 执教 课次 3 主题：小小铁环 玩转童年 1、民体：滚铁环 4－3 2、综合活动：快乐五环2－2 手腕控制铁钩，左右用力控制方向 铁钩快速上钩铁环的“刹车”动作 1、 学习用手腕控制方向的曲线滚动和铁环“刹车”的方法。 学习 目标 2、 发展奔跑能力，提高身体的协调性及上肢手腕的控制能力。 3、 学会欣赏别人，善于与人交流协作。 4、 培养勇于探索的精神和自主学习能力。 课序 一 运动负荷 时间 教学内容 次时强度 常规检查；师生问好；宣布本课内容 要求：快、静、齐 2 3′ 中 1、 教师讲解活动方法和规则 2、 师生同练 要求：1.遵守规则， 2避免快速急转弯 三 16′ 争做铁环指挥员： 复习匀速直线滚铁环 同时用刹车的动作停住 2、曲线滚铁环 a.自由图形滚曲线滚 b.绕障碍物曲线滚 3、绕障碍物接力比赛 2’ 2’ 3’ 1、针对在前次课直线滚动过程中出现快追不上怎么办？ 2、在学生讨论的基础上教师示范并讲解“刹车”的铁钩上钩动作。（强调上钩要快速） 3、学生体验 4、学生展示，交流感受 5、总结评价 要求：刹车迅速 不能控制方向引出曲线滚动，（我们尝试运用手腕控制铁环进行曲线滚动） 2、 教师引导学生在操场上找图形尝试曲线滚动 3、 交流讨论：用手腕使铁钩左右用力，控制铁环滚动方向，同时运用“刹车”技巧保证行进的安全 4、 小组用标志物自由设置障碍物练习，体会铁钩左右用力大小 5、 交流展示 7、 总结评价 要求：集中注意力，控制间隔距离 散点分组分区域练习 （小组长负责） △ 4 3′ 5 1 4 3中 的问题教师提问：铁环滚斜或越滚越 四列横队 △ 圈内散点 教与学的活动 组织与队形 数 间 1′ 导入： 课堂常规 二 3′ 热身活动：“大龙头” 1、铁环“刹车” | 次 大 1、 教师从学生直线滚动时铁环绕圈大 6、 绕障碍比赛 次 四 12′ 综合活动：抢占五环大阵地 1、 快乐体验 2、 抢占五环 4 4’ 中至大 1、 教师讲解活动方法和规则 2、 小组用铁环放置“五环”的图形 3、 学生看或者听老师的信号进行抢占五环的游戏 4、 小结 要求：反应迅速，避免冲撞 五 2′ 放松： “舞龙” 1 2’ 小 教师讲解游戏规则，师生共练。 四列纵队 六 场地器材 1′ 小结、下课 师生共同小结 散点 1、加强安全教育，在空旷场地练习。 铁环41付 标志物若干 安全保障 2、练习时间距合适，注意自我保护。 练习密度 预计 51% 课后小结 全课 内容主题 40% 强度 中—大 本文来源：https://www.dywdw.cn/adec4817316c1eb91a37f111f18583d049640fa4.html
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2023-05-06
