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试析学前教育专业幼儿舞蹈教学中信息化的应用 作者：戴楚文 来源：《文艺生活·中旬刊》2020年第03期 摘要：随着时代的高速发展，信息化技术融入各行各业，在传统教学中信息化的运用是一种特殊优势，给学前教育专业幼儿舞蹈教學带来了前所未有的创新变革。本文运用信息化技术对学前教育专业幼儿舞蹈教学进行分析，意在加深舞蹈教学中信息化改革的必要性，以提升人才培养数量和提高教学质量。 关键词：学前教育;幼儿舞蹈;信息化 中图分类号：J70-4;G652 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）08-0257-01 一、前言 舞蹈教学是一门通过形体运动向外表达内心情感的艺术，学前教育专业舞蹈教学不仅要求学生能在短时间内掌握舞蹈专业知识，同时还要结合不同学生的特点不同进行授课，这对于学生和老师来说都是一种不小的挑战，所以在学前教育专业幼儿.舞蹈教学中，信息化的运用显得尤为重要。 二、学前教育专业幼儿舞蹈教学信息化改革的必要性 学前教育专业舞蹈培养的目标主要是未来即将从事基本教学的幼儿教师，身为学前教育的教师，明确目标群体并结合社会当下，更应以传统的舞蹈教学理念来传授知识，运用信息化技术来丰富教学，能够让学生身处于一个丰富多彩的环境里进行学习，加深学生对舞蹈教育的视听感受，让学生能够拥有舞蹈鉴赏的能力和加深舞蹈编排的意义，奠定以后从事幼儿舞蹈教学的基础。采用信息化技术制作的舞蹈课件，可以让学生在短时间内对眼前看到和听到的有所感观。 三、学前教育专业幼儿舞蹈教学信息化的具体应用 （一）优化环境激发学生的创新性 本文来源：https://www.dywdw.cn/adee98ca00020740be1e650e52ea551811a6c9c9.html
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2022-09-11
