【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《【语文作业布置与批改要求】》，欢迎阅读！
济南市鹊山小学语文作业布置与批改要求（一） 一年级 汉语拼音——每课大声朗读五遍，家长在课题的后面签字。家长签字的内容务必写清楚孩子读的情况。教师在签字旁边画星星，并检查落实预习的情况。 识字、课文——与二年级的要求相同。 二年级 1.借助拼音认读生字 2.用圆圈标划生字。借助字典找出本课出现的多音字，并会组词。 3.将我会认的生字上面标注拼音。 4. 读课文5遍，做到不添字、不掉字、读准音、读流利；标出自然段。家长签字。 三年级 1.用圆圈在课文中标出课后生字，并在生字上面注好拼音。并给课文中不认识的生字注音。 2.找出课文中的多音字，写在课本上。 3.通过查字典的方式给不理解的生字词做解释，写在书上。4.读课文5遍，标出自然段。家长签字。 1.作业本种类：生字本、记录本、大小作文本、配套练习册 2.作业内容要求：【生字本】：课后生字，每个生字写四遍，中间空一格，每行两个生字。第一三字上标拼音、四字上标大写字母。【记录本】：①用于课堂作业：生词两遍，重点字词句训练，课后题。②用于听写：每篇课文要求听写的词及“读读写写”“日积月累”内容。【自选随堂练习】所有的内容全部完成。【大小作文本】：大作文：每单元要求写的八篇大作文，小作文：完成日记或每篇课文随机写的小练笔。数量控制在八到十篇，简单批阅。 预习作业要求 其他作业设置种类 1.作业本种类：生字本、田字格本、小作文本 1.作业本种类：拼音本、2.作业内容要求：【生字本】：生字本、田字格本。 课后生字，每个生字写四遍，2.作业内容要求： 中间空一格，每行两个生字。【拼音本】：一个字母一第一三字上标拼音、四字上标行；【生字本】：每个生大写字母。【田字格本】：1.用字写四遍，单字注音。 于抄词：每字组两个词，每个田字格本：听写本：每词抄写一遍。2.用于听写：每两课听写一次，每字听课听写一次，每字听写一个词写一遍，空一个格。 语。【小作文本】：每两周写一篇，一学期完成8篇。 批改符号：【生字本】四个字一个对错批改号。【记录本】：①课堂作业，每题一个批改符号：【生字本】四个字一要求对号或错号。②听写，每行一个对号，批改符号：【拼音本】逐个对错号。【田字格本】：每行（双错号打在词语下面。【自选随堂练习】行一个对错号；【生字一个对号，错号打在词语下面。 重评每题一个对号或错号。【大作文本】：用本】四个字一个对错号。 【小作文本】：用作文修改符号价：学作文修改符号修改，有指导性、鼓励性、 修改，有简单的鼓励性的评语 生写针对性的旁批和总批。【小作文】：主要成绩：【内容评价】优、 上成进行错字、病句批改。有总批。 良、及；【书写评价】A、成绩：【内容评价】优、良、及； 绩、书B、C 【书写评价】A、B、C 写字成绩：【内容评价】优、良、及；【书写 改错：字词原题不该错，在下样，教评价】A、B、C 改错：原错题不改，下面生字改四遍，带拼音；词语 师在面拼音改一行，生字改改三遍。写话作业，错字在原后得改错：字词原题不该错，在下面生字改四遍，带拼音。 文中改正，语句不通顺，教师成四遍，带拼音；词语改三遍。【自选练 协助纠正。 绩。） 习册】在原题旁边改。【大作文本】：错 字在原文中改正，语句不通顺，在下面改。 济南市鹊山小学语文作业布置与批改要求（二） 四年级 1.用圆圈标出课后生字词，运用查字典读准生字，识记字形。2.初读课文，标出自然段，找出不懂的词语或句子，借助字典解释词语。3.熟读课文，把课文读通读顺，家长签字。4.想一想，读后读懂了什么？还有什么不懂？5.不懂的问题问问他人或者查查资料。 1.作业本种类：1.作业本种类：生字本、记录本、大小作文本、自选随堂练习 2.作业内容要求：【生字本】：课后生字，每个生字写四遍，中间空一格，每行两个生字。第一三字上标拼音、二、四字上标大写字母。【记录本】：①综合本：生词两遍，重点字词句训练，课后题。②听写本：每篇课文要求听写的词及“读读写写”“日积月累”内容。【自选随堂练习】所有的内容全部完成。【大小作文本】大作文：每单元要求写的八篇大作文，小作文：小作文：日记或每篇课文随机写的小练笔。数量控制在八篇左右。 五年级 1.借助拼音解决课文中的生字词，并找出多音字，分辨形近字。 2.对于不理解的重点词语通过查字典，结合上下文以及联系生活实际等手段，推想其意思，扫除本文的字词障碍。 3.读课文，摘抄其中喜欢的句子。可以在旁边写出自己的感受。 4.通读课文之后，有自己的理解，能提出有价值的问题。 六年级 1.借助拼音解决课文中的生字词，并找出多音字，分辨形近字。 2.对于不理解的重点词语通过查字典，结合上下文以及联系生活实际等手段，推想其意思，扫除本文的字词障碍。 3.读课文，摘抄其中喜欢的句子。可以在旁边写出自己的感受。 4.通读课文之后，有自己的理解，能提出有价值的问题。 预习作业要求 其他作业设置种类 1.作业本种类：1.作业本种类：生字本、记录本、大小作文本、自选随堂练习 2.作业内容要求：【生字本】：课后生字，每个生字写四遍，第一三字上标拼音、四字上标大写字母。【记录本】：①综合练习：生词两遍，重点字词句训练，主题思想，课后题。②听写：每篇课文要求听写的词及“读读写写”“日积月累”内容。【自选随堂练习】所有的内容全部完成。【大小作文本】：大作文：每单元要求写的八篇大作文，小作文：日记或每篇课文随机写的小练笔。数量控制在八篇左右。 1.作业本种类：1.作业本种类：生字本、记录本、大小作文本、自选随堂练习 2.作业内容要求：【生字本】：课后生字，每个生字写四遍，第一三字上标拼音、四字上标大写字母。【记录本】：①用于综合练习：生词两遍，重点字词句训练，主题思想，课后题。②用于听写：每篇课文要求听写的词及“读读写写”“日积月累”内容。【自选随堂练习】所有的内容全部完成。【大小作文本】：大作文：每单元要求写的八篇大作文，小作文：小作文：日记或每篇课文随机写的小练笔。数量控制在八篇左右。 批改要求 批改符号：【生字本】四个字一个对错号。【记录本】：①课堂作业本，每题一个对号或错号。②听写本，每行一个对号，错号打在词语下面。【配套练习册】每题一个对号或错号。【大作文本】：用作文修改符号修改，有指导性、鼓励性、针对性的旁批和总批。【小作文】：主要进行错字、病句批改，有总批。 成绩：【内容评价】优、良、及；【书写】A、B、C 改错：字词原题不该错，在下面生字改四遍，带拼音；词语改三遍。【自选隋唐练习】在原题旁边改。【大小作文本】：错字在旁批中改正，语句不通顺，在下面改。 使用书写垫板，保证下一页不留印迹。 如果写错，用斜线划去，不要涂黑，不能用修改液、修正纸、透明胶带。 作文本要有目录。批阅符号如下。 示例： 本文来源：https://www.dywdw.cn/ae0017be6394dd88d0d233d4b14e852459fb3978.html
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2022-03-22
