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10.中小学学生课间追逐打闹受伤处理案例 中小学案例解析学生课间追逐打闹受伤 案例讲述： 小英、小涛、小松三人是某小学六年级的学生，一日老师在临下课时告诉学生们，下课后要遵守学校纪律，不要互相打闹等。下课后老师去了教务室，小英和小涛在教室内开始打闹，小英打了小涛一下就跑，小涛就在小英后面追，追上小英打她一下转身跑，同样小英转身开始追小涛。这次小英在教室内围着课桌追了好几圈也追不上，小松一直在看他们的打闹，在小英追小涛的过程中正好在小松身边经过时，小松伸腿一绊，将小英绊倒，导致小英两颗门牙被摔断，小英大哭起来，其他同学随即向老师作了报告。老师即带小英到校医务室进行处理治疗，后转到医院诊断需手术治疗，小英父母与学校商谈赔偿事宜，学校方认为自身无过错，不愿意承担该费用。 案例解析： 本案中小英、小涛、小松应当根据各自的过错程度承担相应的民事责任。学校无过错，不承担民事责任。 小英、小涛、小松作为在校学生，系限制民事行为能力人，本应服从管理，遵守学校纪律，但其却在上课期间追逐嬉闹，导致小英受伤，三人均有过错，依法应承担相应的民事赔偿责任，小松故意伸腿绊倒小英，过错程度相对更重一些。同时，因小英自身也存在过错，依法应相应减轻小涛、小松的赔偿责任。 学校应当熟悉未成年学生活泼好动的特点，针对学生彼此间追逐、玩耍、打闹，容易造成身体受伤的情况，学校应加强教育和管理，防止安全事故的发生。本案中学校并无过错，学校老师在下课前，已明确告知学生要遵守学校纪律，对小松伸腿绊小英的行为，学校无法预料。根据《侵权责任法》第三十九条，规定限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构 学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。 案例启示： 这是一起学生不听教师劝阻，擅自追逐打闹开玩笑引发的伤害案件，此类案件往往有很多的意外伤害存在其中，因此，应当引起学校、家长和学生的高度重视。 学校在加强教育的同时也要注意加强管理。尤其是课间，学竟是未成年人，活泼好动，自制力和自我保护能力相对较差学生自由活动，课间他们在教室、在室外、在操场，会存在很多的安全隐患，因此，学校要重视此阶段的管理，可以适当的增加一些课间管理老师，预防安全事件的发生。 学生一定要养成遵守学校纪律，听从老师教育和管理的良好习惯。未成年人对危险的预测和判断能力都相对较弱，对于老师要求不该做的事情就一定不要做，避免受到伤害。《教育法》四十三条规定：受教育者应当“遵守法律法规” “遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度”，作为未成年人就要严格遵守学校和班级的规章制度，令行禁止，杜绝意外伤害事件的发生。 家长一定要尽到监护职责。让孩子学会自我保护，这不仅仅保护自己的孩子，也是让更多的孩子安全健康成长。家长就要积极配合学校，对孩子进行全面教育，让孩子成为品学兼优的社会栋梁之才。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ae163a24b868a98271fe910ef12d2af90342a848.html
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2023-01-09
