【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《音序查字法》，欢迎阅读！
“音序查字法”教学设计 教学目标 1学会用音序查字法查字。 2具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。 教学重点 让每个学生掌握音序查字法。 教学难点 学生能根据意思在正文里找准要查的字。 教学准备 师生每人准备一本《新华字典》。 教学时间 1课时 教学过程 一、谜语激趣，导入新课 1谜语：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可去请教它。谜底是什么？（字典） 2揭示课文题目：今天我们要学习用音序查字法查字，掌握请教字典老师的又一种本领。 二、学习音序查字法 1、你知道在什么情况下使用音序查字法吗？ （1）知道字的读音，但不知道这个字怎么写时。 （2）知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。 2、帮助学生明确音序的概念： ①复习字母表，正确识记大、小写字母。 ②音序是音节里的第一个字母的大写，它和声母不一样，声母可以是两个字母，也可以是一个字母，而且不要求大写。 ③出示一组音节：ǎo、xiāo、shénɡ、chànɡ等，让学生找出音序。 ④让学生翻开字典，看看“音节索引”表。 4教师将字典放在展示平台上作示范，引导学生按步骤查“村”字。重点指导学生找到音节所在的页码后，按“阴阳上去”的四声次序找到要查的字的声调，再根据词语的意思找准要查的字，不要随便找一个同音字来代替。 5让学生说说，音序查字法的步骤是怎样的。 6读韵文，让学生熟记音序查字法的方法。 三、巩固练习，培养查字能力 1说一说：音序查字法的步骤是怎样的。 2练一练：查老师规定的字，看谁最快找到该字所在的正文页码。 四、自主实践，培养快速查字典的能力 1回家当小老师，教教爸爸妈妈学习用音序查字法查字典的方法。 2认真练习，准备参加班上的查字典比赛。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ae1c52213d1ec5da50e2524de518964bcf84d2dc.html
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2022-05-06
