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古诗文竞赛(一)七年级(上、下册) 一、 背诵默写(每空 1分,共 35 分) 2. 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无。谁到人生无再少? 我。 ,照无眠。苏轼《水调歌头》 , ,此事古难全。但愿人长久, 。 泥, 3. 欲 乘风归去, , 4. , 5. 巴东三峡巫峡长, 。《三峡》 7.子曰:“学而时习之, ?有朋自远方来, ? ,不亦君子乎!” 8.子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文'也?” 子曰:“ , ,是以谓之‘文'也。 ” 9 子曰:“ 10. ,学而不厌, ,何有于我哉!” 子曰:“三人行,必有我师焉; , 。” 11. 《次北固山下》这首五律中颈联描写了时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含着新 事物必将代替旧事物的自然理趣,这句诗是: , 。 12. ,归雁入胡天。 13. 王维的《使至塞上》中运用白描的手法描绘出塞外开阔雄浑之景的千古名句是: 14. 15. 16. ,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快, 。 予独爱莲之 , , ,中通外直, 不蔓不枝, ,可远观而不可亵玩焉。 17. 予谓菊, ;牡丹,花之富贵者也;莲, 。 二、文学常识填空(每空 1 分,共 14分) 1. 一般的律诗有八、 、尾联。 句,每两句为一联共四联,名称分别是:首联、 2. 《赤壁》这首诗的作者是 朝的 ,他和 一同被后人称为“小李 杜”。这首诗借一件古物 (填写这件古物的名称) ,兴起对历史的感叹,以两个美 女 (填人名)象征国家的命运,真可谓以小见大,别出心裁。这首诗中还涉及到两 个与赤壁之战有关的人物,分别是 和 。 3. 《三峡》选自北魏地理学家、散文家(填人名)的 (填著 作名),这是一部兼有文学价值的地理学著作。 4. 《论语》是记录 的书,由孔子的弟子和再传弟子编纂而 成。“论语”的“论”字,读音 ,意思是 15 三、给汉字注音(每1 分, 共 分) 空 悱( ) 隅 ( ) 谥( ) 曦( ) 襄( 溯( ) 漱 ( ) 绮( ) 琼( ) 嶂( 愠( ) 罔 ( ) 御( ) 殆( ) 亵( 四、解释加点字的意每空 分,22 分) 1 思( 共 2.自.非亭.午.夜分) )( 1.自.三峡七百里中( ( ) ) 3.略无阙.处( 4.沿.溯阻绝( ) ) ) ) 5.夏水襄.陵( 7.林寒涧肃.( 9.哀转久绝.( ) 6.素.湍.绿潭( 8.属.引.凄异( )( ) ) ) ) )( 10.不亦说.乎( ) 11.人不知而不愠.( 13.默而识.之( 15.何.事.长向别时 圆( 17.高处不胜.寒( ) 12.不耻.下.问( )( 14.择其善.者而从之) ( 转朱阁低16,.) 绮户( ) 18.可爱者甚蕃.( ) ) ) ). 五、翻译句子(每题 2分,共 14 分) 1. 自非亭午夜分,不见曦月。 2. 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以急也。 3. 絶巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 4. 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ” 5 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也 6. 子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也 7. 但愿人长久,千里共婵娟 本文来源:https://www.dywdw.cn/ae23e5598562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb6da.html