《满江红》(怒发冲冠)教案

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满江红,怒发冲冠,教案

单元 课题

选修(一)唐诗宋词——“极其工”“极其变”的南宋词

满江红》教案

1.能够在理解作品的同时,有感情吟颂《满江红》

教学

2.把握词人的思想情怀,体会用语精美、浅俗、清新的艺术特色。

目标

3.鉴赏词的意境美,词中蕴含的细腻情感,培养自己的情感体验;

教学

教学内容 环节

,在战火纷飞的年代中,战士远比文人,由此也可以看出在我们心目中的将军都“宁做百夫长,胜作一书生”

导入 是驰骋沙场,我们就此想象,诗人把手中的刀剑换成笔墨的模样,会不会像文人那般柔情?那自然是不会的,

这些武将总会把沙场那动辄人心的豪壮之气挥洒与文字之中,今天我们就来学习一篇由我们非常熟悉的岳飞将军书写的《满江红》

1.作者介绍: 岳飞,字鹏举,南宋相州汤阴县人,军事家,民族英雄。从小天资聪悟,爱读《左氏春秋》,

。岳飞善于谋略,治军严明。在其戎马生涯中,他亲自参与指挥了126仗,未尝一败,是名符其《孙吴兵法》

链接 实的常胜将军。

臂力超人,十一岁随刀枪手陈广学武艺,成为一县无敌的枪手。后拜周同为师学射箭,练就了能挽弓三百斤,左右开弓箭无虚发的本领。二十岁,首次从军,带兵首战告捷,活捉贼首。二十四岁,转入开封宗泽部,带兵一战汜水关,二战竹芦渡,清水亭一仗杀得金兵横尸十五里,斩获金军大小军将首级一百七十五颗,在建康南面的牛头山设下伏兵痛击金兵,斩首三千余,生俘三百余,收复了大片国土,岳家军威名大振,人民感恩岳飞,为他建了生祠祭祀。绍兴三年春,岳家军巳达一万八千人。同年九月九日,高宗在临安召见岳飞父子,并赐精忠岳飞锦旗。岳飞在江州写下了闻名千古的《满江红》词。绍兴五年(1135)岳飞奉命平定了洞庭杨幺,仅用八天时间,一举获胜,收编六万降军入岳冢军,扩充了抗金力量。并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金拐子马铁浮图不可战胜的神话,朱仙镇大捷,威振敌胆、金兀术叹呼撼山易、撼岳家军难! 正当岳飞所向披靡,抗金取得节节胜利之际,宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌,强令岳飞班师。绍兴十一年(1141)四月二十四日, 秦桧为剪除和谈障碍,诬篾一贯主战的岳飞谋反,收买王俊作假证,将岳飞父子和部将张宪关进杭州大理寺。后以莫须有的谋反罪名,将岳飞父子和张宪诬害。岳飞宁死不屈,临刑前挥笔写下 天日昭昭,天日昭昭八个大字。中国历史上著名的民族英雄、驰骋在抗金战场上的主帅岳飞,就这样被秦桧一伙奸臣夺去了年青而宝贵的生命。

(一)一读诗歌,整体感知

诵读

【思考1】上下阙各表达了作者怎样的情怀? 上:立功报国的愿望 下:还我河山的信念

【思考2】说形象(用规定句式说话)抒发了作者什么样的感情?

读罢全词,我觉得一个 的岳飞,巍然屹立在读者面前。 ①“怒发冲冠”“仰天长啸”“壮怀激烈”的壮志形象。 ②披星戴月,转战万里的军旅生活 ③报仇雪耻,勇敢杀敌的英雄气概

④渴望为国立功,收复大好河山的雄心壮志。

壮怀激烈、忧愤国事、痛恨敌人,对朝廷和皇帝的中心的民族英雄的光辉形象。抒发了作者渴望为国杀敌立功、雪耻复仇、重整乾坤的豪情壮志。 (二)二读诗歌,评品赏析

【鉴赏1“三十年功名尘与土,八千里路云和月”写了什么内容,表现了岳飞怎样的美德?

1)“三十年功名尘与土”以自谦之词回顾过去,不居功自傲,虚怀若谷,严于律己。 2)“八千里路云和月”展现自己战斗历程,瞻望前程;不畏艰险,任重道远。

此二句,非常巧妙地运用了“尘与土”“云和月”,表达了自己的爱恨,追求与厌恶,既形象又很有诗意。 【鉴赏2】“莫等闲、白了少年头,空悲切”堪称千古名言,这里有什么作用?

既是作者的自勉之辞,充分表达了作者抗敌卫国、奋发向上的崇高精神和雄心壮志,同时对坚持抗金救国的广大军民也是巨大的鼓舞和有力的鞭策。


后经常被引用勉励人们要珍惜时间,积极进取。 【鉴赏3】下片情感浓厚,具体说说下片有哪些情感?

①“耻”“恨”对敌人的痛恨。②“驾”“踏破”“缺”勇敢杀敌的决心③“壮志”“笑谈”报国立功的信心和乐观主义精神④“收拾旧河山”重整乾坤的决心⑤“朝天阙”表达胜利的决心、忠君爱国




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