幼儿园大班故事教案：上学第一天

2024-02-13 11:44:17 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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幼儿园大班故事教案：上学第一天1500字

教案标题：上学第一天的故事

教学目标：

1. 让幼儿了解上学第一天的情景和过程。 2. 培养幼儿适应新环境和新朋友的能力。 3. 培养幼儿团队合作和分享的意识。

教学准备：

1. 故事书《小熊上学去》或类似的绘本故事。 2. 幼儿表演服装和道具（如小学生制服、书包等）。 3. PPT或幻灯片展示图片。

教学过程：

引入（5分钟）：

1. 教师介绍自己并给幼儿一个热情的问候，询问幼儿是否期待上学第一天，并讨论他们对上学的期待和感受。

2. 教师出示绘本故事《小熊上学去》的封面，引导幼儿猜测故事内容。

教学主体（30分钟）：

1. 教师带领幼儿一起阅读《小熊上学去》故事，讲述小熊第一天上学的经历。 2. 教师使用PPT或幻灯片展示故事中的关键场景图片，帮助幼儿理解故事情节。

3. 教师和幼儿共同讨论故事中小熊遇到的问题和困难，如对新环境的陌生感、与同学的相处等。

4. 教师引导幼儿思考并分享自己的解决问题的方法和经验。

角色扮演（15分钟）：

1. 将幼儿分成小组，每组扮演小熊和小熊的朋友，演绎小熊上学第一天的情景。 2. 每个小组可以根据幼儿自己的想法和理解，自由创编角色和对话，展示小熊如何适应新环境和与同学相处的过程。

总结和延伸（10分钟）：

1. 教师带领幼儿讨论角色扮演中出现的问题和解决方法，帮助幼儿总结归纳。 2. 教师通过绘本故事或幻灯片展示其他类似的故事情节，让幼儿了解并分享其他孩子上学第一天的经历。

教学反思：

通过这个故事教案，幼儿能够在角色扮演中体验小熊上学第一天的情景和感受，更好地理解自己上学的体验和感受，并通过分享和讨论，培养了他们适应新环境和与同学相处的能力。同时，幼儿也能通过观察和讨论其他孩子的经历，扩展了他们对上学第一天的认知和理解。最后，教师应根据幼儿的实际情况和反馈，灵活调整教学策略和方法，提高教学效果。

本文来源：https://www.dywdw.cn/ae4f0a64cf7931b765ce0508763231126edb77fa.html