【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《青蓝工程师傅小结》，欢迎阅读！
—— 【2 】师傅小结 在这一学期里,我在尽力践行着做为师傅所应尽的义务.葛秀敏先生异常好学,在教授教养中肯研究,肯动脑,长进心很强,一个问题非把它“吃透”为止,这种研究精力都令我认为信服,所以在关心她的同时,我也在她身上学到了许多器械,也让我有了必定的晋升.作为一名新教师,她深爱本身从事的教导事业,在教授教养上,能卖力看待每一项教授教养工作,卖力进修,深刻研讨教法,经常翻阅各类优良教案及参考材料,存眷教导网站,实时懂得教导教授教养动态,卖力开展好日常工作.抓住每一次进修的机遇让本身得到实时的充电.日常平凡很虚心肠向同窗科教师就教教授教养中的问题.葛先生是位聪颖.充满睿智的先生,教授教养经验不够丰硕的她,经常请求自动人课,虚心进修,好学勤问,在我的悉心指点下,加上她的尽力,进步很快,已经能较好的控制小学教室教授教养的一些教授教养常规做法,在黉舍组织安排的青年教师报告请示课时,葛先生立场积极,虚心就教,收罗看法,经由过程这些运动,使其得到了较好的锤炼.她的尽力也换来了学生的爱戴,家长的确定,博得了浩瀚先生的好评.葛先生是位悟性实足的先生,有本身的思虑,本身的看法.在日常平凡,葛先生保持“每课必备”的原则,按照教授教养筹划卖力备好每一节课,不但备学生,并且备教材备教法,可以或许依据教授教养内容联合学生的现实情形设计好响应的教授教养进程及办法.针对两班的不同情形拟定不同的教授教养目的及办法,做到“有备而来”.课后能对本身的教授教养反思小结.课外留意收集素材及常识要点.我与葛先生之间经常的进行沟通与交换,不仅促进友情,同时还增强了合作,互谈领会,在教授教养上,为了指点好她的教授教养,我也在课外研讨教材,经常挤出时光和她一路商量教授教养中的困惑,对于她在教授教养上还熟悉不深的问题,我赐与耐烦的讲授.剖析.同时也收罗她的看法和看法,配合进步, 第1页，－共3页 就如许,我们的这种运动方法得到了承认,也达到了很好的后果.青年教师有充沛的精力,有好学的热忱,有丰硕的常识,有创新的才能.而我作为师傅应当愿意把本身的一切毫无保留地传授给门徒.是以,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年教师快速成长,更上一层楼.师傅在帮带门徒的进程中也不断完美本身,取人之长,补己之短.我也十分感激黉舍引导给我们供给如许一个极好的进修机遇,在听课.进修进程中,我也收益匪浅,使我在教导教授教养中加倍游刃有余. 师徒结对的运动让我自身也进步不少,在这一年里,我根本做到带着精心的设计走进教室.因为门徒要去听课,老是怕丢了师傅的体面,别的也是为去听葛秀敏先生的课能说出更多有针对性的看法.并且我这个门徒很厉害,我随时都有被她拿下的可能,我们的成绩经常只相差零点几分,所以我从不敢怠慢,一致不停的去尽力去拼搏. 师徒结对也让我意识到自身的诸多不足.“学然后知不足,教然后知困”,其其实师傅这“名”与“实”之间照样消失较大差距的,但既然接收重担,就只能尽力缩小差距了.在进步门徒营业程度的同时,也尽力充实本身,我认为工作有所成效是一种痛苦,是一份光荣,我会尽力去追寻它. 师徒结对师傅小结经验共享 促进成长 海南侨中物理组 李瑞国 时光过得真快,转眼间我与杜正时先生师徒结对已近一学期了.经由过程这学期的师徒结对运动,我领会较深的是：这是一个师徒相长的进程,师徒在配合的教研运动中,互相进修,互相关心,尽力进步自身本质,配合获得很大的进步.下面我从师傅的角度进行总结： 一. 联合教师的原有程度,制定师徒筹划 每个先生都有本身的专长.优势,也各有须要进步的地方,于是我卖力剖析杜先生的优缺陷,对于他好的地方,提出来一路进修,对于不足的地方,关心其纠正,使其在原有的基本上可以 第2页，－共3页 或许得到必定的成长.进步.最后依据这些,制定出了本学期的师徒结对筹划,并依据筹划开展一系列的运动. 二.虚心进修,尽力进步自身本质 固然我是师傅,但我照样须要虚心进修,把进步自身本质作为我本学期的工作目的之一.起首,我经常向其他教师就教,尽力使本身在教室教授教养等方面有进一步的进步.其次,在其他先生上公开课时,我老是尽量安排出必定的时光前往听课进修,并细心记载.卖力评课,使本身在评课方面有必定进步.再次,在日常平凡的歇息时光里,我经常查找有关材料.多看相干书本,使本身的专业理论也有必定的进步. 三.做好示范,做好指点,配合进步 在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分预备,不管是教具.教授教养进程都邑精心设计,尽量把最好的方面展现给门徒. 在指点门徒时,我经常让他阐述备课的构想,所以他备课时会特殊留意环绕讲课目的安排教授教养运动.我一旦发明他教授教养设计有问题就会关心她实时纠正,从而使他的备课程度有了进步.指点他上报告请示课时,我尽力帮他剖析透教材,设计出科学合理的教授教养环节,并指点他多次试教,尽量把优良的教授教养运动报告请示出来,以进步教导教授教养程度.别的,经由过程听课.评课关心他发明一些本身难以留意到的问题,实时纠正.我给他评课时,会反馈许多他本身没有意识到的长处和缺陷.比如他的通俗话说的比较好等长处我都赐与确定;对他的缺陷如教室上缺乏豪情,评价说话较少,光留意到前一部分学生而疏忽了后面的学生,整堂课时光分派得不够科学等,我都直言不讳地给他指出来.每次他都能愿意接收,并虚心纠正. 经由过程一个学期的师徒结对运动,我认为杜先生比较有潜力,他不但向我进修,还虚心向其他有经验的教师进修,他教导教授教养程度有了显著的进步,真为他认为愉快. 青年教师有充沛的精力,有好学的热忱,有丰硕的常识,有创新的才能.而我们作为师傅应当愿意把本身的一切毫无保留地传授给门徒,带门徒的进程中也能不断完美本身,取人之长,补己之短.往后我们还将配合阅历进修.成长.成熟的专业化成长进程,信任我们在往后的运动中会获得双赢,让师徒结对走向共生. 第3页，－共3页 本文来源：https://www.dywdw.cn/ae5a703cfc00bed5b9f3f90f76c66137ee064ff6.html
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2022-10-04
