关于播音主持专业高考面试研究

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关于播音主持专业高考面试研究

作者:董虹滟

来源:《传播力研究》2019年第34

摘要:随着教育部门关于艺术类教学的改革,艺术类人才选拔越来越受到重视。播音主持专业作为艺术类,近年来颇受广大考生的青睐。但现行招生面试却存在一元化倾向,不利于专业性人才选拔,影响高校人才资源流动。为此,本文重点针对播音主持专业的高考面试进行详细研究。

关键词:播音主持;高考;面試

2014年实施艺术院类招生改革外,不仅艺术类考生的文化分数线逐渐上升,而且面试要求也不断提高,其目的在于为高校选拔优质的专业型人才,促进高素质人才流动。播音主持专业是艺术类的一种,是一门讲究说话技巧的专业,要求考生不光要有扎实的文化基础,还要拥有稳定的语言基础和高质量的个人风格与修养,能够在主持过程中随机应变,从传声筒为思想的表达者和快乐的传递者。在这一要求下,人们不得不重新审视播音主持专业高考试,它对播音主持专业选拔和人才培养起着决定性作用,是保证向社会输送优秀播音人才的重要通道。

一、现阶段播音主持专业面试现状

从全国整体形势来看,播音主持专业的教学管理和理念已经出现危机。随着电视广播事业的发展,播音主持专业成为当代青年的青睐,人们倾向播音主持职业的风光、高收入和高认知度,但这是对播音主持一种不成熟的认知,影响专业的价值取向和认知取向。在此种认知下,办学热情和规模高烧不退,但低质量的教学管理已经严重影响到社会对人才的选择。针对这一情况人们不得不重新审视最初的高考面试把关,按当前招生政策来看,招生方为有招生资格的独立院校完成,但独立形势下,全国播音主持专业面试形式大致相同,虽然个别院校进行了改革,本质上却大同小异,在面试上呈现出一元化倾向,此种大统一、一刀切模式与播音主持专业的多元异质特征不符,不利于优质人才的选拔。 二、播音主持专业对人才的智能要求

众所周知,播音主持是一种和语言息息相关的专业,对人才智力的要求包括言语智力、逻辑智力、人际智力、内省智力等,其中言语智力又可以分为语言理解、即兴组织和体验能力等,除此之外还包括幽默能力、声音表现力、社会人文素养和思维分析能力等。这些都是高考面试中需要考虑的因素,根据其多元异质性,在面试设计上也要遵循多元异质性。从就业需求上来看,在播音主持队伍中,异质性人才往往比较受欢迎,有鲜明的个人优势,能够达到社会


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