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教学反思的重要性----7090bacc-6eb3-11ec-bd01-7cb59b590d7d 篇一：反思在教学中的重要性 反思在教学中的重要性 我认为撰写教学反思对于教与学的价值首先表现在教学反思是促进教师成长的阶梯；撰写教学反思有助于提升教师的教学经验。美国学者波斯纳提出：教师的成长=经验+反思。只有经过反思，才能使原有的经验不断的得到提升。其次教学反思也是教师适应课程改革的需要。只有经过反思，才能不断地超越自我，才能使自己的教学更有效，才能形成型课程理念所要求的先进的教学观念。 朱永新教授说：“教育每天都是新的，每一天的内涵和主题都不同。”我还记得有人说过：“老师不在于他教了多少年，而在于他用心教了多少年。”用心教学要求我们在教学中用心反思。我认为反思不仅对我自己负责，也对学生负责。教学反思可以使我们的教师成长，每天都在教学中进步。通过教师的反思，也能使学生获得更大的收益和更好的收获。 如：我在讲《直线射线和角》中，有个片段----“拿出题卡，从一点可以画出多少条射线？”孩子们忙忙碌碌的开始画。“停、数一数，你们画了多少条？”有的汇报4条，有的汇报6条，7条等等。这时有个学生就发话了，老师：“这太不公平了。”“怎么不公平了”这位学生说：“他比我先画的，所以就比我画的多。”这时、我才意识到设计这一环节时，应该在规定时间内按指令开始画。如在1分钟内，看谁画的最多。如果再给你1分钟还能画出吗？这样孩子们就体验到从一点可以画无数条射线。当然、这个环节我是这样处理的。“哦、 这位同学完全正确。老师所做的是不公平的。现在在纸板上点一个小点，告诉老师这个姿势。老师说开始，你可以画画。看看谁在一分钟内画得最多，开始吧。“因为自己的设计问题，所以浪费时间。课后我进行了深刻反思。我想当我再次谈论这门课的宣传时，我会说得比这门课更好。”。 我认为撰写教学反思有助于提升教师的教学经验，美国学者波斯纳提出：教师的成长=经验+反思。只有经过反思，才能使原有的经验不断的得到提升。才能形成型课程理念所要求的先进的教学观念，才能不断地超越自我，走出封闭，才能是自己的教学更有效。 教学反思让我们在教学中成长，在成长中进步。通过教学反思，我们每天都会有新的发现和新的灵感，从而踏上新的教育探索之旅。 篇二：谈谈反思在教学中的重要性 论反思在教学中的重要性 教师不是传声筒，把书本的东西由口头传达出来，也不是照相机，把现实复呈出来，而且艺术家、创造者。 -吉米兰迪耶夫 “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句至理名言对我们的教育教学也有着深刻的指导意义。我们比较重视课堂教学前的准备，却往往忽略课后的反思和总结。教师能及时总结和反思课堂上的得与失，恰恰就是找到再一次上好课的根源。相反，不及时反思或反思不到位，往往会失去良好的教学反馈资源。那么，如何及时写好课后反思，及时记录教学中的“得”与“失”，从“得”中提升经验，从“失”中分析原因，从而促进自己的教学研究呢？ 1.你不能把课后反思作为处理工作的一项工作。教师的教育智慧和驾驭课堂教学的能力不仅来源于教育理论的指导，也来源于对自身长期教学实践的反思。在反思中，他们慢慢积累个性化体验，在反思中形成教育智慧。“写终身教学计划的老师不一定会成为名师。如果老师写了三年的反思，他可能会成为名师。”中国师范大学叶兰教授的话充分指出了记录课后反思的重要性。 2、每当上完一节课，要及时记录课堂中值得自己反思的方面；否则，随着时间的推移，课堂教学的记忆会逐渐模糊，这样写下来的课后反思不够恰当。在教学研究中要真实 记录自己的教学反思过程和教学效果。写作可以长也可以短。永远不要写空话、陈词滥调或谎言。否则，他们的反思将毫无意义。 3、及时记录课堂教学中学生参与学习活动的精彩片段，简单写出自己的启发;及时记录课堂中学生出现的突出问题，分析问题并且找到解决问题的策略;及时记录自己在课堂教学中的教育机智，积淀教育智慧;及时记录课堂上的突发事件和老师及时调整教学收到的良好效果。 除了以上三个方面，我在教学过程中积累了一些经验，但我始终认为，课后反思不仅是分析我在课堂上的困惑，也是提高我教学水平的途径之一。 篇三：浅谈课后反思的重要性 论课后反思的重要性 教师不是传声筒，把书本的东西由口头传达出来，也不是照相机，把现实复呈出来，而且艺术家、创造者。 -吉米兰迪耶夫 “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句至理名言对我们的教育教学也有着深刻的指导意义。我们比较重视课堂教学前的准备，却往往忽略课后的反思和总结。教师能及时总结和反思课堂上的得与失，恰恰就是找到再一次上好课的根源。相反，不及时反思或反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/afb26d7b081c59eef8c75fbfc77da26925c596e9.html
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2023-01-25
