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Word文档 小学三年级英语复习计划 要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要留意专心、用心、恒心等基本素养的培育。接下来是我为大家整理的小学〔三年级英语〕复习准备〔范文〕，景和主题功能。 4.句型结构：娴熟理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中精确运用。 (二)复习要点： 希望大家宠爱! 小学英语复习准备范文 一、学情分析 经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较深厚的兴趣，〔学习看法〕比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在〔英语学习〕中还是存在着一些差距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较准时，课堂听讲认真。有小部分学生作业经常漏做或是少做，学习上有教大的困难，针对学生不同的状况，我将实行相应〔措施〕进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。 二、关于复习 为了使学生学习的资料得到稳固、强化和进展，老师需要带着学生对所学的学问进行系统的归纳、梳理，加深理解及把握，从而使学生的语言运用潜力得到进一步的进展。 (一)复习资料与目标： 1.字母：能娴熟把握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母精确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。 2.词汇：能精确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓舞有潜力的学生记住尽量多的词汇。 3.对话：能流利朗读、鼓舞背诵课文里的dialogues，并能精确理解对话的情 1、突破重点和难点。 (1)学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和〔句子〕)。 (2)单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要关心学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并关心学生由单独记一个词转为记几个、一串词。 (3)对于重点和难点资料，教师要透过多检查、多反馈的方式促进学生对语言学问的把握。 2、回来课文、联系实际。 语言学问转化为语言技能，须经过好处性的训练。教材资料有情景、有好处、有完好的情节，所以引导学生把语言学问放入语篇中记忆，复习阶段回来教材，对教材资料要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培育学生初步的语言运用潜力。 (三)具体措施: 1、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。 2、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片，接受填空、翻译、听写等形式关心学生记忆单词。 3、在教学中留意新旧学问的连接，在学习新学问的同时，有意识地复习旧单词，增加学生听的输入量，削减遗忘现象. 1 / 3 Word文档 4、设计练习，把每单元的句型重点复习并稳固。精讲简洁做错的题目，多读多背。 5、设计不同类型的题型，训练学生的审题潜力和做题潜力。 6、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导准时做好检测工作。 7、开展“一帮一”活动，让中下生的成果尽可能地提高。并准时表扬和鼓舞他们，让他们恢复学习的自信念 8、准时做好检测和小结工作，以便准时地调整复习准备。 小学三年级英语期末复习准备 一、复习目标 通过系统地复习，让学生能扎实地把握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的学问技能，能灵敏地运用所学学问。 通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地把握本学期的学问点，全面提高班级的合格率和优秀率。 二、复习内容 1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。 2、字母的大小写。 3、数词的表达和运用。 4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。 三、具体复习措施 复习课本上的Let’s do 部分内容。读、背、认识图片、听音推断图片的正误。 复习字母和数字。做字母练习和数字练习。 复习单词。读记整理出来的单词。 复习句型。读记整理出来句型。 做一张期末模拟题型练习卷。 讲评练习卷，强调考试留意事项和自由补漏复习。 四、关注“学困生” 1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的状况。 2、坚持做好课后的辅导工作，准时做好检测工作。 3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能准时解决。 4、准时表扬和鼓舞学生，让他们恢复学习的自信念。 小学三年级英语复习准备 一、复习准备 首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，关怀学生构建学问框架。然后把大纲上强调的重点，难点及平常练习中反映出孩子们把握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留 死角 ;之后是强化练习阶段，具体准备是在学生娴熟把握课本上有用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进行准时，集中的纠正辅导;最终关怀学生再次整合归纳学问结构框架，〔总结〕应试和做特定题型的技巧。 二、具体目标与复习重点 1.通过有效的复习，进一步激发学生〔学习英语〕的兴趣，稳固本学期所学学问，同时提高自主复习、归纳的能力。 2.把握四会单词、词组。 3.把握每个单元的基本句型。 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/afec9f7eaa8271fe910ef12d2af90242a895abac.html
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2023-01-27
