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作文word文档 【 - 写作指导】 第一篇:《看电影写作文》 生活中的语文——看电影学写作 电影的特点：直观性、通俗性、故事性，用画面讲故事。 文学的特点：描述性、通俗性、故事性，用文字讲故事。 “电影同文学的相近在于电影通过情节反映相似世界的一切关系。” ——《银幕的剧作》苏联·弗雷里赫 《从百草园到三味书屋》中先生读书的片段分析 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥[jué]土下上上错厥贡苞茅橘柚”的 先生自己也念书。 后来，我们的声音便低下去，静下去了。 只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗 过去，拗过去。 必杀1： 从不同的人物视点去写，多角度、全方位写出人物的活动。做到旁观者不“轻” (二)电影镜头中的音响效果与听觉描写 电影是画面和声音综合的艺术。 【电影《放牛班的春天》片段二】 人物描写：视觉＋听觉 “一语未了，只听后院中有人笑声说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？” 点评：曹雪芹以“未见其人，先闻其声”的方式写王熙凤出场时的情景。从王熙凤出场的一 开始就突出了她与众人的不同，以及她独特的性格特征。 【电影《放牛班的春天》片段三】 黑屏：未知、悬念、探求 声音：喧闹、城市、事故、躁动 例文：关于和同学一起看电影的作文。 “噔噔噔”一阵急促的脚步声深夜的楼道里显得格外的刺耳。我将耳朵贴在门上，努力地听吸取外面的声响，只听那阵“噔噔噔”渐行渐远，越来越弱，像是飘到楼上去了。 忽然，在一声巨大的关门声之后，“噔噔噔”脚步声竟然更加急促地向我袭来，随着它越来越近，越来越近，我赶紧捂住耳朵，一下子蹲了下来。战战兢兢地倚着门，直到那“恶魔”飘出楼道。 门开了。”—— “吱——门开了。” “录音机发出难听的声音。”——“录音机发出嗞嗞哑哑的声音，像一把钝锯割着我的耐心。” 他们开始有意识的用细节描写来代替象“难堪、痛苦极了”这样大而化之的语言表达。 必杀2：从声音写起，使用“未见其人先闻其声”来营造悬念，吸引读者；写作时经常问自 己：“这个部分能从声音的角度怎么写？” (三)电影镜头中的特写与细节描写 特写：摄像机贴近拍摄对象时拍下的镜头。这种镜头只显示事物的局部，给人强烈而又清晰 的视觉冲击。 目的：突出事物状态，展示人物内心世界。 细节描写：对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情 节的描写。 目的：突出事物状态、环境特征，营造气氛，展示人物内心世界。关于和同学一起看电影的作文。 【电影《放牛班的春天》片段四】 细节描写——神态 本以为我会大脑空白从而淡定的等着卷子传到我手上，但是看到老师抱着卷子走到教室里来的时候我就有种嗓子里有异物的焦灼感，看着桌子上的小黑点脑子里迅速的转着这两天临时抱佛脚的复习内容，只不过大多和这门考试没什么关系。 老师在点卷子，我下意识的看看周遭的同学，大家表情各异却都有紧张的神色，我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧的。我把铅笔袋拉开检查着自己的文具是否齐全，心里却想着，兜里那本语文书不会让老师误认为我作弊吧？ 细节描写——动作 他挪行的步伐突然停住了，低头往下看了看—那是一只破旧干瘪的易拉罐，在风中咔咔作响，夹杂着淤泥静静地贴在光滑发亮的马路上。他怔了怔，停顿了一下，渐渐地弯下他瘦弱的背部，伸出那双干瘪得1 / 3 作文word文档 像树枝般的手，小心翼翼地，一颤一颤地捧起它。他手里紧紧地拽着那只易拉罐，几乎是紧贴着胸膛，然后一步一步地，严肃地向前走去。他看到了垃圾箱，眼里透出如释重负的神色，轻轻地，郑重地将它放进垃圾箱里，然后带着满足的心情，拖着瘦弱的身躯，渐渐地渐渐地，消失在朦胧的雨中。 必杀3：将动作和神态分解成细碎的组成部分，然后一一进行细致的描绘，并且描绘同一个 神态或动作的语句要在两句以上。 本讲知识点总结 ㈠电影的图像感与写作画面感 必杀1：从不同的人物视点去写，多角度、全方位写出人物的活动。做到旁观者不“轻”。 ㈡电影镜头中的音响效果与听觉描写关于和同学一起看电影的作文。 必杀2：从声音写起，使用“未见其人先闻其声”来营造悬念，吸引读者；写作时经常问 自己：“这个部分能从声音的角度怎么写？” ㈢电影镜头中的特写与细节描写 必杀3：将动作和神态分解成细碎的组成部分，然后一一进行细致的描绘，并且描绘同一 个神态或动作的语句要在两句以上。 第二篇:《《看电影》等小学生三年级作文》 看电影 星期天，我和爸爸妈妈去看电影。 历险芯片《地心历险记2：神秘岛》，源于17岁的肖恩收到的一组发自无人知晓的神秘岛密码信号。 因为无法劝阻肖恩追踪信号来源，肖恩的继父汉克只能陪着他一起踏上这段太平洋之地，是一座没有几个活人亲眼见过的岛屿。那里风光旎丽，鸟语花香，珍 禽异兽，应有尽有……，是座无奇不有的神秘天堂 。 一天， 他们走到了安德森的爷爷家，爷爷说：“这是我用船做的：这是高清电视机，还有床，床边写着‘注意安静’这四个字，然后，火山爆发了。 这是2008年金球奖大获成功的《地心历险记》后，另一段惊心动魄的历险故事。 我认为，解决困难的方法：一是团结，二要掌握科学知识，三控制情绪。 第三篇:《看电影作文》 看电影作文 篇一 今天，我和妈妈一起去万达广场看电影，我们看了一部很感动人的电影，名字叫“欣月童话”。关于和同学一起看电影的作文。 电影讲的是，一个名字叫欣月的小学生，她生病快死了，家里没有钱给她看医生。欣月知道自己快死了，她的眼睛也看不见了，但是她心里有个愿望，就是去北京看一次升旗仪式。很多好心人为了帮助她实现这个愿望，克服各种各样的困难，终于让她快快乐乐地听到了升旗仪式的声音。 电影里没有说欣月的病最后有没有好，但是我相信有这么多好心的人们，她的病一定会好的。 篇二 今天下午，我和爸爸妈妈一起去看电影。 电影的名字叫《抢劫松果店》，内容挺有趣，讲的是几只松鼠和土拨鼠为了它们居住的公园里的小动物们藏足过冬的食物，到一家松果店去偷食物。在看的过程中，我和其他看的小朋友笑了好几次，因为那些松鼠和土拨鼠都太有意思了！ 篇三 今天和家人一起到电影院看电影，我们看的是新影片？？《大英雄联盟〉，买了大桶爆米花之后，我们就住3号放映厅冲去，或许是影片很好看所以位子都坐的满满的。 几分钟广告之后，电影终于开始了。电影老少皆宜，滑稽搞笑，赢得全场观众好几次爆笑，有时剧情又很感人，我看到好几个人偷偷的抹去眼泪。故事的主角他们的正义感动了我，他们勇敢、坚强、团结的精神值得我学习。 篇四 今天，我和爸爸妈妈一起去看电影，我们看的是《爸爸去那儿2》大电影，里面的内容真精彩啊！ 爸爸问姐姐，这里为什么叫斐济，姐姐说：因为这里的鸡都很肥，在场的人都笑了，接下来的更精彩，有高空跳伞，喂鲨鱼，爸爸和宝贝们都很坚强的面对困难。今天的电影就这样在欢声笑语中结束了，然后我们也开开心心的回家了。 篇五 今天，我和黄乐天、朱江堃、陈俊涵三位同学去看一部叫《铠甲勇士之雅塔莱斯》的电影。13点40分我们来到 大洋电影院，电影准时开始。这部电影主要讲了欧克亲王拉姆达和符艾占领关押着丧暴病毒感染者的UCP控制所，组建欧克大军危害社会。柯胜、青山、阔海、端木召唤雅塔莱斯、特鲁、焰之拿瓦、啸之次纳米、飓风驮多及壳之酷雷伏六套铠甲对欧克进行了强大的攻击，最终打败了拉姆达。 电影放完了，我们就开心的回家了。 第四篇:《做电影(转载)》 我特别爱看电影，无论是轻松晕了的搞笑片，还是惊心动魄的恐怖片我都爱看。可是，今天，老师说；“我们今天要来做电影。”我奇怪了，做电影要有摄像机，灯光。况且还要有演员，上哪儿去找演员啊！不不会吧，老师不会叫我们做演员吧，找我们做演员，可是要有工资的啊！突然，一位同学站起来说：“我们可以到网上找剧本再修改一下就可以了。”可是，他却遭到了同学们的一致反驳。找剧本，这节课咱们就要做电影，上哪去网上找剧本啊！我着急了，我就像热锅上的蚂蚁——团团转，迫不及待的想知道怎样做电影，老师啊！别卖关子了。我想 开始做电影了，老师说：“我先来做一部电影。老师先撕了一张方方正正的纸，然后又把这张纸对折一下，又拿了一把小刀，把这张纸割成了两半，又拿了其中一半又对折，然后在上面画上了一个小人，那个小人在手舞足蹈的跳舞呢！好像中奖了，又好像被某种好大学录取了，正高兴呢！又在反面和正面已经画好了的小人对称有画了一个伤心的小人，好像考大学没考中呢？正伤心呢！好了，开始放电影了，老师2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/afee9d78a75177232f60ddccda38376baf1fe086.html
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2023-10-01
