疫情期间亲子关系的危机和重塑

2023-05-26 03:25:11   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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疫情期间亲子关系的危机和重塑

摘要:当与孩子发生矛盾时,要学会深呼吸停一停静一静的方法让自己暂时从生气、愤怒的情绪中抽离出来,之后用更理性的方法去解决问题。突如其来的疫情将人们困在了家中,许多家长苦恼于与孩子长时间相处而不断爆发的亲子矛盾,纷纷抱怨:孩子起居无时,懒于学习,不思读书。

关键词:疫情 亲子危机 重塑 一、规矩与规律的生活同样重要

每天要与孩子商量好什么不能做、什么必须做,并制定奖惩措施。每晚抽出半个小时与孩子讨论全家在遵守规则上做得怎样,每个人应当得到的奖励与惩罚分别是什么,然后一丝不苟地执行。坚持下去,不仅让孩子与家长良好的生活习惯得以重建,也一定会收获良好的家庭氛围和亲子关系。

二、多彩而有吸引力的生活是亲子关系建立的基础

创造条件安排好孩子的生活,让孩子在有变化、有趣的生活中感受父母的爱。孩子每天无法外出,还要面对很多的网课、作业,会变得烦躁,要让孩子从单调的生活中解放出来,如邀请孩子玩游戏,或者参与到孩子的游戏中,让孩子一起做家务、一起设计与打理自己的家,等等;还可以和孩子一起列出每日愿望清单,全家人一块儿商量并列出平时大家一直没有时间实现的小愿望,比如做手工、画画、亲子游戏、做美食、打理植物等,按照喜好程度排出优先级,逐项实现,让孩子对生活充满期待,让全家共度美好的亲子时光。 三、在沟通中理解、尊重孩子是亲子关系建立的重点

用心陪伴孩子,在与孩子的真诚沟通中理解孩子,才能建立良好的亲子关系。平时家长因为忙碌,很少有时间与孩子交流,现在正是了解孩子的好机会;找到孩子感兴趣的话题我想聊的话题的平衡点,倾听孩子的心声。做到这一点后,孩子会很开心,觉得原来父母是可以尊重我、理解我的,从而更加尊重父母。

站在孩子背后而不是对面,给孩子提供恰当的帮助和指导。当孩子碰到问题或与父母产生矛盾时,在孩子的对立面施压,只能让孩子将精力用来对抗父母。站在孩子的后面给他支撑,告诉孩子:无论发生什么,爸爸妈妈都会站在你这边,遇到问题我们一起想办……”这样孩子才不会以叛逆的方式进行反抗。 四、让孩子学会自主管理是亲子关系建立的关键

给孩子一定的自由和自主的权力,是建立良好亲子关系的必要条件。在目前这种家长和孩子全天侯在一起的生活环境中,要给孩子留出足够的空间,尊重孩子的隐私,不去过分地打扰孩子,同时帮助孩子适应居家学习环境,学会自主学习。

超长的假期、缺少变化的生活可能会给孩子一种错觉,认为还有很多时间可以学习,不用急在一时。当发现孩子有学习懈怠状况的时候,切勿强硬斥责,要及时和孩子讨论,明确学习过程中面临的问题,是不想学?学不会?还是别的原因?有针对性地解决问题,帮助孩子适应居家学习的环境,鼓励孩子主动学习,也可以把问题反馈给老师,或在班级群里讨论并寻求解决办法。

帮助孩子建立学习的仪式感。从固定学习时间和学习环境入手,给予孩子安静、明亮、没有干扰的学习环境,帮助孩子形成规律的居家学习时间;从着装入手,学习时让孩子穿好校服或者平时的衣服,不能穿睡衣;采用不同的手机铃声定时提醒孩子上课了”“下课了”“学啦等,通过营造类似学校的环境,让孩子有坐在教室的现场感。


五、自身情绪控制能力的提升是亲子关系建立的保障

家长不能很好地控制自身情绪是亲子矛盾的催化剂,对良好亲子关系的建立会造成巨大的负面影响。疫情期间,家长要理解和接纳自己和孩子的负面情绪。

长期居家带来的不自由感,延期开学带来的焦虑,对生活不知何时恢复正常的担忧,让每个人都会产生一些负面情绪。但家长要知道的是,恐慌和紧张情绪和新冠病毒一样有很强的传染性,如果不能调节好自己的负面情绪,就会传递给孩子,让孩子更加紧张和不安。如果产生焦虑、担心、猜疑、受挫、愤怒等情绪,请理解这是在当前情况下的正常情绪反应,无需惊慌、不用抗拒,请感受并接纳这些负面情绪,安定自我。同时,也要理解在疫情压力下孩子们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒、烦躁等各种不良情绪,家长需要接纳并及时疏导。 家长可以学习一些具体的方法来调节情绪。比如运用简单的肌肉放松法”“蝴蝶拍”“冥想等手段改善情绪,或是通过运动、音乐、倾诉来转移自己的注意力。当与孩子发生矛盾时,要学会深呼吸”“停一停”“静一静的方法让自己暂时从生气、愤怒的情绪中抽离出来,之后用更理性的方法去解决问题。

疫情是对亲子关系的考验,也是重建良好亲子关系的机遇。尽管当前的生活受到一些限制,但我们还是有办法来创造有趣的生活,建立亲密的亲子关系。相信只要用心、用智慧,待到疫情结束时,我们会收获更亲密的亲子关系。 参考文献

[1]凌辉 李光程 张建人 皮丹丹 黎任水 小学生亲子关系与校园欺凌:自立行为的中介作用[J].中国临床心理学杂志,2018,(06)。

[2]林丹 亲子阅读是最好的教养方式[J].新阅读,2019,(01)。

[3]林俊延 家庭亲子关系对新入园幼儿适应性的影响研究[J].课程教育研究,201902)。




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