写关于古诗文通假字研究报告作文500

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写关于古诗文通假字研究报告作

500

3、询问别人 4、字根拓展

三、调查情况和资料整理

比如“楚”在古代写作“”,上面的“林”表意,下面的“足”表音,“楚”的本义是“荆棘”。《诗经黄鸟》中有“交交黄鸟,止于楚。”意思是交交鸣叫的黄雀啊,停在了树上。

荆棘会刺痛人,所以“楚”有辛苦的意思,如:满分苦楚、酸楚、凄楚、痛楚……引申的成语有:四面楚歌、楚楚动人…… 比如古人用一个牛角向内弯曲的硕大牛头表示“牛”字。“特”字中也有一头牛,这是从全国各地精挑细选出来的

“牛”,是给王祭祀的牛,意思是“特殊的牛”,因此“特”表示“不平等的,超出一般的”意思。

再比如“牢”表示古时候用来关牲口的围栏,后来引申为“结实、坚固之意”,比如:牢牢抓住、牢不可破…… 四、研究结论

通过对汉字的学习,我认为我们应该弘扬和传承中国文化,激发中小学生的文化自信和民族自豪感,让我们发扬我们的汉字,提高我们的语文批判性思维能力。




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