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大班音乐活动教案：《 感恩的心》 大班音乐活动《感恩的心》 活动目标：1.引导幼儿产生感恩的心情 2.初步学习歌曲以及手语动作 活动准备：歌曲《感恩的心》 活动过程： 一、引出感恩 1.提问：王老师最近过节了小朋友们猜猜节你还知道些节日 2.根据幼儿回答引出感恩节（ThanksgivingDay）并讲解感恩 二、学习歌曲及手语动作 1.听歌曲《感恩的心》 2.“刚刚我们听到的歌曲是唱出来的老师的手也会说话不信你们看！”引出手语并讲解演示手语动作请幼儿猜是歌曲中的一句 3.演示并教幼儿歌曲手语动作 4.讲故事《感恩的心》背后的故事 三、谈感恩讲心情 1.教师举例请幼儿说说自己想要感谢的人以及为什么要感谢他们 例：身边的小朋友互相帮助、爸爸妈妈给我们的关心和爱护、老师对小朋友们的照顾、谁知盘中餐粒粒皆辛苦 2.教师小结一起唱歌做手语动作 评析：这是我的第一次公开课有些紧张很多内容都准备了但是没讲到在评课时老师们给我提出了很多宝贵的意见和建议 1、活动的重点应侧重第二个目标 2、故事提前会更吸引幼儿的注意力；可适当摄录生活中感恩的图像播放给幼儿观看使幼儿更易于理解感恩这个概念 3、感恩的话题应再深入贴近幼儿身边的小事更激发孩子们的爱心 4、最后一个环节可以给幼儿更多表演的空间如：男孩子女孩子分组表演等 5、活动中把音乐的气氛烘托的再浓郁些效果会更好 综合老师们提出的意见该教师第二次设计的教案： 大班音乐活动《感恩的心》 活动目标：1.欣赏歌曲懂得什么是感恩 2.尝试用手语动作表现歌曲的情感知道可以用什么方式来表达自己感恩的心情 活动准备：歌曲《感恩的心》；有关感恩的图片；幼儿生活中有关感恩的照片 活动过程： 一、故事引出“感恩”的概念 1.“今天王老师给小朋友们带来了一个感人的故事请小朋友们仔细听”讲故事引出“感恩”的概念 2.请幼儿看有关感恩的图片教师引导幼儿讨论什么是感恩 二、学习歌曲及手语动作 1.欣赏歌曲《感恩的心》 2.“刚刚我们听到的歌曲是唱出来的老师的手也会说话不信你们看！”用手语表现歌曲 3.教师演示歌曲中的某一句请幼儿根据动作猜猜是一句感受手语形象化的表现方式 3.幼儿随着歌曲学习手语动作 三、谈感恩讲心情 1.教师举例引导幼儿说说身边想要感恩的小事和想要感谢的人以及我们可以用什么样的方式来表达我们的爱和感恩的心情 例：身边的小朋友互相帮助、爸爸妈妈给我们的关心和爱护、老师对小朋友们的照顾、谁知盘中餐粒粒皆辛苦 2.教师小结我们可以从小事做起懂得感恩学会感恩 3、请男孩子女孩子分组进行手语歌曲表演 虽然第二次设计的活动也不能说是完美的但是对于年轻教师来说进步是显而易见的 本文来源：https://www.dywdw.cn/b1c8600db81aa8114431b90d6c85ec3a87c28b4e.html
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2022-08-29
