【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《醉翁亭记[8]》，欢迎阅读！
醉翁亭记 教学目的 一、理解本文景物描写的方式和作用； 二、理解作者“与民同乐”的思想感情。 三、 背诵全文。 第一课时 一、古诗文导课：（略） 二、介绍醉翁亭：（略） 熟读全文，疏通全文大意。重点放在朗诵上。 三、简介欧阳修 欧阳修，（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家，旧时列为“唐宋八大家”之一，主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉。本文选自《欧阳文忠公集》。庆历5年（ 1045），欧阳修因支持范仲淹的政治改革，上疏为其辩解而被贬为滁州太守。第二年，写了本文。欧阳修写此文时不过39岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。 四、熟读全文，疏通全文大意。重点放在朗诵上 1、读课文，正音。 滁（chu） 壑（he） 琅琊（langya） 潺（chan） 酿（niang） 僧（seng） 辄（zhe） 霏（fei） 暝（ming） 朝（zhao）而往 伛偻（yu）(lv) 洌（lie） 蔌（su） 射者中（zhong） 弈（yi） 觥筹（gong） 翳（yi） 2、学生放声读课文，达到熟读的地步。 3、疏通第一段大意。可先给学生译文，但不需细讲，只了解大概即可。 滁州城的四面都是山。它西南方的那些峰峦，树林和山谷尤其秀美。远看一片郁郁苍苍，显得幽深秀丽的，那就是琅琊山。顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到）一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。绕过山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翘像张开的鸟翅似的亭子，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭了。造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。太守跟宾客们到这里来喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。欣赏山水的乐趣，内心领会到了，而后把它寄托在喝酒上。 五、分析课文第一部分 , 1、醉翁亭周围的环境——琅琊山——酿泉——醉翁亭（移步换景） 2、主题：寄情山水 排遣抑郁 六、课堂训练： 上联：岳阳楼上范仲淹记文 下联： 七、小结：对学生进行德育教育 八、作业:背诵课文，预习下文 本文来源：https://www.dywdw.cn/b1d1c6fef58a6529647d27284b73f242326c3171.html
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2022-05-18
