【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教育学专业素养》，欢迎阅读！
我的专业素养 专业素质首先是指从基础课.专业基础课到专业课的知识掌握状况.其次是学习能力的培养.再次是对所学知识的应用，而对于在校的我们来说，我们要以一名老师的要求来规范自己，为将来顺利成为一名合格的教师做好基础和准备，因此我认为我们应该从以下三点做起： 一、政治思想素质是基础。 在校的我们和已经是成为教师一样，小学教师是人类文化科学知识和道德观念的传播者，担负着培养人才的社会职责，因此首先应以自身扎实的思想道德素质为学生起典范的作用。小学教师必须忠诚于教育事业，有正确的政治方向、高度的责任感和事业心，有教育事业倾注心血和热情。小学教师应该以身作则，关心和爱护学生，为学生的健康成长付出全部的爱心，并以优良的思想道德风范和高尚的情操去影响和教育学生。 二、专业技术素质是保障。 要成为合格的小学教师应该具备坚实的基础理论知识和专业技术、技能。体育教师应合理运用《教育学》、《心理学》中的各项原理，实施有针对性的教育，同时对《小学英语教法》、《小学生心理学》、《小学生情感研究》、《儿童文学》、《中国古代文学》、《中外教育史》、《现代教育技术》、《高等数学》、《大学英语》等要有较深的了解，能够学以致用。在专业技术、技能方面，要求小学教师要“一专多能”，即在全面、正确的掌握各种基本技能的基础上有所专长，这样才能更好地完成授课、指导学生课外活动。小学教师要用扎实的训练、科学的指导、满腔的热情去挖掘、激励和培养学生，以激发学生的积极性，并使学生得到全面的发展；同时也使自己的技能水平满足教学和业余活动训练的需要。 三、教育教学素质是根本 具备较强的教育教学水平，是小学老师必备的素质。在教育方面，教师不仅要注重对学生的思想品德教育，还应了解学生的行为、学习情况等等；要注意观察和分析判断，抓住时机，采取有效手段和方法，进行爱国主义、集体主义、团结互助、勇敢顽强、遵纪守法等各种思想教育，并能将思想品德教育寓于严密的组织教学之中；要能结合教材特点或抓住典型事例进行个人或集体教育，加强组织纪律性，发展学生的个性，启迪思维，增强美感，养成文明习惯，提高学生的自觉性、积极性和主动性。在教学方面，教师首先要有制定教学计划的能力（包括学年、学期、课时教学计划）；其次要有组织教学的能力，要能“言”并“善言”，会“示范”且“动作优美”，能“指挥”又会“指导”，并要有一定的对艺术（音乐、舞蹈等）的鉴赏力等等。此外，小学教师还要有培养和使用学生骨干的意识，不仅要体现在课上，还要让他们参与从小到大、从个体到团体的班与班之间、校与校之间的竞赛活动当中，以充分调动全体学生的竞争意识，丰富学校各项活动的内容及形式，达到全员参与、普及并提高的目的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b1f6344d4bd7c1c708a1284ac850ad02de8007ef.html
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2022-09-23
