教育随笔-妈妈第一个来接我

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教育随笔-妈妈第一个来接我

教育随笔:妈妈笫一个来接我

J是一个文静、不爱说话的女孩,在班里的朋友圈也比较小,只喜欢跟坐在 旁边

的两三个小朋友玩。但是她做起事惜来却非常认真,也非常仔细,所以一直 被小朋友和老师选为小组长。

开学已经也有一个月了,前一个星期,每个早上来幼儿园J总是要哭一会, 拉着妈妈不肯放手,直到嬷嬷上去把她从妈妈地方抱过来。考虑到她平时比较内 向,刚开学可能还不适应,所以我们也没有多在意,总觉得过儿天会适应的。 二个星期,早上来园还是拉着妈妈的手哭哭啼啼,不肯进教室的门,才觉得事情 的重要性,觉得有必要做做她的“思想工作”。我问J: “为什么早上来幼儿园 要哭? ”她边擦眼泪边哭着说:“我要妈妈!”经过我和小朋友的一起开导,嘉 怡答应我们,明天早上来一定不会哭了。

第二天早上,J牵着妈妈的手走进来,今天来幼儿园果然没有哭,只是一直 在妈妈的耳朵旁边说着什么。等妈妈走了,她还一直趴在窗口跟妈妈说:“妈妈, 你晚上要第一个来接我。”见妈妈答应了她才肯过来。

班级里还有一个小女孩叫X,平时都很晚来上幼儿园,中午再由太太接回家。 最近班级里有了新的规定:早上要在喝豆浆之前到幼儿园。X的确比平时早来了 很多,但是却适应不了,早上来一直躲在太太的后面,哭着鼻子。到中午睡觉的 时候乂开始哭了,因为不喜欢睡觉。X的性格跟J的性格很像,都是属于文静、 不爱说话的一类小朋友。

仔细分析这两位小朋友的家庭情况:她们都是山从小是由长辈带大的,山于 爸爸妈妈忙于工作,很少有时间照顾她们、陪她们。可能正是这样的原因,她们 才会缺少安全感,希望一直呆在妈妈旁边。

作为老师,我们应该给她们更多的爱,让她在一个充满爱的环境里生活、学 习。


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