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孟姜女哭长城教案 教学目标 通过欣赏歌曲《孟姜女哭长城》,了解长城的历史和关于长城的传说等,学会分析歌曲的曲式结构。 教学重难点 比较江苏民歌《孟姜女》与河北民歌《孟姜女哭长城》的旋律的不同点 教学准备 多媒体课件 钢琴 教学内容 欣赏歌曲河北民歌《孟姜女哭长城》 1、故事导入,讲述《孟姜女哭长城》的故事 2、欣赏江苏民歌《孟姜女》片段,初步感受歌曲的情绪 3、聆听河北民歌《孟姜女哭长城》 提问:河北民歌《孟姜女哭长城》的旋律、伴奏和演唱风格有什么特点? 提问:比较江苏民歌《孟姜女》的旋律,与河北民歌《孟姜女哭长城》的旋律有何异同?想一想为什么会发生这样的变化? (答案:河北民歌《孟姜女哭长城》产生的源头本在江苏,歌词采用“起承转合”四句式结构,内容概括简练,旋律流畅,情绪压抑而悲伤。流传到河北以后,旋律在江苏民歌的原有基础上“加花”装饰,发生了“同体”性的变异,这就是民歌的变异性特征。演唱上,体现了南北风格上的差异,一刚一柔,粗犷与细腻形成了鲜明对比) 归纳与总结 师生共同总结民歌的音乐特点和中原地区民歌的音乐特征: (1)民歌的音乐特点:(见教材31页) 民歌在音乐上都具有本民族本地区的风格特色;民歌的旋律与该民族该地区的语言紧密结合,因而最易于在本地区流行;某民族或某地区的民歌,其音乐特点常在音阶,调式,节拍等方面明显地表现出来;民歌的节拍、节奏形式十分丰富,而且与生活情致、生产劳动关系密切,如:劳动民歌,劳动方式较为自由的,其节奏也会比较自由;民歌的曲式结构一般都比较短小,篇幅长的歌词常用同一旋律作反复。 (2)中原地区民歌的音乐特征: 体裁:小调最丰富 调式:徵调式最多,其次是宫调式 音阶:六声、七声为多 本文来源:https://www.dywdw.cn/b261c7a49b89680202d8253e.html