演讲稿--我成长我快乐

2022-08-20 12:08:15   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《演讲稿--我成长我快乐》,欢迎阅读!
演讲稿,成长,快乐

我成长 我快乐

各位领导、各位老师:

大家好。人们都说老师的工作是神圣的,是轻松的,一年有那么多假期,每天几个小时的工作时间,当老师真好。。但是真正了解老师的人知道,老师的工作是繁重的,真正的工作时间是没办法实际去计算的,课外辅导学习,单独沟通教育学生。。但是学生的点滴进步我都十分高兴,我觉得我的时间和经历没有白费,一直到现在都收到毕业的、参加工作的、上大学的学生的问候,我为我的工作自豪。雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对学生时,我都感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!

现在由于分流我来到了三小教学,现在一切都是新的,校长、同事、环境。校长除了忙于学校的建设,还为了让我们尽快的转型成合格的三小的老师,给我们从各方面进行了指导,并要求我们从基础做起,普通话、粉笔字、如何听评课讲课、说课、重点研究教材,如何教小学生,老师们在一起也相互帮助相互指导提出宝贵意见。我们还参加了朗诵比赛、粉笔字比赛,老师们都是那么认真的对待。我们认真学习新课程标准,以新思路、新方法来指导学习。伟大教育家陶行知说得好:“要想学生学好,必须先生学好,惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。”我们去了附小、二小、胡村、兴仁村小学听取了不同老师的讲课,体会了小学的课堂教学情况,现在的教学是分组教学、时刻以学生为主体、以学生的发展为中心,让学生自己发现学会,老师只是点播指导,当然这样看似教学简单了,实际上小学教学更难,不向初中生有了一定的思维,好理解引导,小学生的这种教学模式要从开始慢慢渗透,在一年级就逐步开始引导,在三年级就能形成模式。为了更好的提高我们平常在家里、在学校都看了大量的名人课堂实录、窦桂梅老师的语文,魏书生老师的课及班级管理,吴正宪老师的数学课,等等。

在参观、听了一些课后,我们也精心的准备了说课、模拟课堂教学,老师们都准备的很充分,开始的导入、每一个问题的设计、教材知识点的联系如何过渡,不论教材的生疏,都认真钻研,上网查阅资料,遇到疑难问题,虚心请教,力求


吃透教材,找准重难点,老师们的讲课是成功的,只有备好课,才能上好课,才能使自己在课堂上胸有成竹,运用时得心应手。我们还讲解同一节课来相互发现不足,提出改进方法,指出课堂上哪部分对学生的启发和调动还不够,哪部分还可以换个思维进行调整,需要我们多查资料。到后来的自由选课的讲解,都力求了解小学生的特点,了解教材,我们在不断的进步。

“教好一个孩子,幸福一个家庭”是我们三小的办学理念,作为一名三小的教师,我知道自己肩上的责任的重要,我懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生,教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我会用我的爱心去感化着学习困难的学生。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的,要爱中有严,严中有爱,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。

在今后的工作中,我会一如既往地做好每一步,引领学生走进知识的殿堂,学到更多的知识,引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在知识的海中,相信今日含苞未放的花朵,明日一定能盛开绚丽的花朵。




本文来源:https://www.dywdw.cn/b2a3842fbe23482fb4da4cf5.html

相关推荐
推荐阅读