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第五课 应对自然灾害 学习目标： 1、具备防灾避险的意识，学会自救自护。 2、体会人们不屈不挠、团结互助的抗灾精神 学习重点:了解自救自护的基本常识；知道大自然有不可抗拒的一面。 学习难点： 1、提高防灾避险的意识； 2、感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。 我能行： 一、填空： 1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（ ）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（ ）。 2.具备（ ）的意识、（ ）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。 3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了( )、（ ）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（ ）系统。 4.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：（ ）、（ ）、（ ）和（ ），依次用（ ）（ ）（ ）和（ ）表示，同时以中英文标识。 5. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 6. 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（ ）、（ ）、（ ）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（ ）设施以及防汛备用的器材、物料等。 7.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（ ）、（ ）的抗灾精神。 8.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成（ ），共同预防、减少自然灾害对我们的危害。 二、判断 1.雷电交加时，在大树下避雨。 （ ） 2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（ ） 3.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 （ ） 4.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 （ ） 5.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。 （ ） 三、单项选择： 1、 为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（ ）系统。 A、监测、预警 B、防灾 C 、法律约束 D、领导问责 2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（ ） A、一般 B、较重 C 、严重 D、特别严重 3、当泥石流发生时，向（ ）的山坡上跑。 A、垂直于泥石流流动方向 B、平行于泥石流流动方向 C 、泥石流流动的反方向 D、泥石流流动的下游 四、问答 1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？ 2.自然灾害会造成哪些危害？ 附：第五课参考答案： 一、填空 1、洪涝灾害 山体滑坡 2、防灾避险 自救自护 3、气象、海洋 防灾减灾 4、一般、较重、严重、特别严重 蓝色、黄色、橙色、红色 5、法律 6、大坝、堤防、水闸、通信 7、不屈不挠、团结互助 、 8、 减灾共同体 二、判断： 1---5 错对错对对 三、单选： 1---3ADA 四、问答 1. 主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。 我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾等自然灾害。 2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b2e99c54747f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f4b.html
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2022-05-30
