创设情景的方法

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创设情景的方法

1、生活展现情境:就是把学生带入社会和大自然中,从生活中选取某一个典型的场景,教师进行语言描绘,让学生观察,鲜明给学生展现出来。

2、实物演示情境:就是以实物为中心,略微设置必要的背景,来构成一个整体,以此来演示某一情境。

3、图画再现情境:图画是展示形象的主要手段,用图画再现课文中的情境,把课文里的内容形象化。

4音乐渲染情境:凭借特有的旋律、节奏,塑造出音乐形象,把学生带入到表达的意境中。音乐来渲染情境,并不局限于播放现成的乐曲、歌曲和教师自己的弹奏。关键是选取的乐曲与教材的基调上、意境上以及情境的发展上要对应、协调。

5、表演体会情境:情境教学中的表演有两种,一是进入角色,二是扮演角色。“进入角色”“假如我是课文中的××”扮演角色,则是担当课文中的某一角色进行表演。让学生自己进入角色也会让学生更加了解课文内容。

6、语言描述情境:在情境出现时,教师伴以语言描绘,这对学生的认知活动起着一定的导向性作用。学生因为感官的兴奋,强化主观感受,从而激起情感,促进自己进入特定的情境之中。


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