【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《漂流日记》，欢迎阅读！
学生姓名: 刘 学生家长: 打开孩子的书包,映入眼帘的是一本漂亮的本子。出于好奇,一探究竟，竟然发现了至宝。一口气读完了前面优秀家长的心得分享,果真受益浅。 回望孩子一年级的成长历程，真是心绪复杂。期间有担心、有焦虑、有着急、有释然。其中滋味，可能只有经历过，才会体味真切。在俏俏这半年多的小学生活中，我们也是一边摸索，一边调整，在此和大家分享自己的两点不成熟的做法。 一、学会等待，平和心态待成长。说到“孩子慢慢来”、“静等花开”，真是话容易，行难至。在孩子上小学以前，看到的是孩子各方面表现还不错，对于孩子上学的期望自然也不低,然而当看到孩子“bd”不分,“7+8≠15”时,心里十分着急，甚至质疑孩子是不是亲生的，担心孩子跟不上进度，担心孩子上课做小动作，各种焦虑、担心等情绪接踵而至，方式也简单粗暴，但孩子却越吼越错。为此我们娘俩渡过了一段难捱的黑暗期,然而我们娘俩的一次谈话却让我顿时惊醒,我问她:“妈妈是什么样子的妈妈?”孩说:“我喜欢不发脾气的妈妈，发脾气的妈妈像一个可怕的怪物。”可想而知，孩子面临生气的我,是多么无助。此时我开始吸取教训分析为什么出现这种状况，所有的这一切都是期望过高造成的，我忽视了孩子入学的零基础，看到的是别人家孩子轻而易举的“A++”。此时我开始分析孩子的特点,发现她的进步，看到她的亮点时，及时鼓励，认可，不知不觉间，孩子变得更自信，亲子关系也变得更融治,学会等待不容易,但我们为了孩子长远的发展要时刻提醒自己，放慢脚步和孩子一起成长。 二、好习惯助力成长。在小学低年级阶段，习惯养成是至关重要的，在开学初根据孩子习惯特点，制定了好习惯养成表,每天从阅读、弹琴、作业、按时作息等方面评价孩子，做到每天画星星,一周一统计，达到星星的目标总数，就可以满足孩子的一个小愿望,用这种外驱的激励方式，内化孩子的习惯养成，对于这种方式孩子非常喜欢,也调动了她参与的积极性,但习惯的养成，贵在坚持，这也考验我们家长的坚守。 总之养孩子其实就像养植物,花开四季,花期不同,当我们羡慕迎春花的如期而至时,我们的孩子可能在积着能量，成长为花香四溢的梅花,让我们放下期待,用陪伴等苗长大看花盛开。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b35ee9fb5b8102d276a20029bd64783e08127d51.html
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2023-01-22
