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发言稿 作者：暂无 来源：《快乐作文（小学5、6年级）》 2018年第3期 【写作遇难题】 班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。 发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。 根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。（适用于人教版五年级下册“口语交际·习作三”） 【绞尽脑汁想办法】 班里要改选班干部，大家的积极性很高，都想竞选班干部，为班级服务。小林和小东也想参加这次竞选。可是面对大家，应该怎样说出自己的想法和做法呢？老师告诉他们，可以写成发言稿。这可把他们难坏了，发言稿怎么写呢？于是他们就想起了智慧爷爷，想去请教他老人家。 【智慧爷爷出妙计】 智慧爷爷：你们都是有爱心的孩子，想为班级服务，爷爷支持你们。发言稿有一定的格式，它由题目、称呼和正文三部分构成。要先确定竞选的题目。 小林：我想竞选卫生委员，我就以它为题了。 小东：我学习成绩好，可以帮助学习成绩差的同学，我想竞选学习委员。 智慧爷爷：好样儿的，发挥自己的特长来为班级做力所能及的事情。发言稿有标题了，接下来要写称呼和正文。可别小看这个小小的称呼，写的时候一定要顶格写，再加冒号。要根据听众对象和演讲内容来决定称呼。在班级里竞选，称呼要用“同学们”，也可以加定语渲染气氛，如“亲爱的老师和同学们”等。 小东：看来这个小小的称呼十分重要，感觉和大家更亲近了！ 小林：是啊，是啊。我想用“敬爱的老师和亲爱的同学们”。 智慧爷爷：好，孩子们真聪明！标题和称呼有了，最主要的就是内容了，也就是发言稿的正文部分。正文里面的学问大着呢！正文由开头语、主体和结语三部分构成。我来给你们详细讲讲这三个部分： 开头语：开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式： 1.从背景和问候、感谢语开始； 2.概括发言（讲演）的内容或揭示中心论点； 3.从发言（讲演）的题目谈起； 4.从发言（讲演）的缘由引起； 5.从另件事引入正题； 6.用发人深思的问题开头。 主体：主体即中心内容。一般有三种类型： 1.记叙性讲演稿。以对人物、事件的叙述和生活画面的描述行文； 2.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众； 3.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 结语：结语是发言（讲演）能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完整文意等方法，在激动人心的结语中结束全文。 小林：听了智慧爷爷的一番讲解，收获还真不小哇，我知道怎样写发言稿了。我一定要好好准备发言稿的内容，争取竞选上。 小东：我也要好好写，用我的实际行动来为班级服务。 （作者单位：河北省邢台市金华实验小学） 本文来源：https://www.dywdw.cn/b3b7359b4ad7c1c708a1284ac850ad02df800780.html
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2022-04-06
