【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《随笔魏新(1)》，欢迎阅读！
学习生本教育的点滴体会 从初识郭思乐教授的生本教育到现在，已经有一段时间了。在这段时间里，我们经历了从学习生本到在实际教学中使用，持续的用生本教育的理论指导我们的教学工作。 生本教育的核心是接近自然，放飞孩子的天性。通过看观摩课，充分表达了这个点。在生本教育的课堂上，学生们畅所欲言，充分表达自己的想法和观点。每一个看过录像的老师，都对课堂上孩子们的表现印象深刻。我也不列外，我多么希望上面这些口齿清晰，知识渊博，侃侃而谈的是我的学生啊！ 我也在我的课堂上尝试了添加适量的生本理念。我尝试着放手学生，结果证明学生表现非常好，而且没有一点胆怯。下面学生的反应比平时都好。 原来的时候，我总怕学生学得不准确，反反复复,啰啰嗦嗦。生本教育对儿童的看法中提到，儿童是天生的学习者，这种天性既是一种人类的生存逻辑，也能够从大自然为人提供的种种未确定性中找到信息。儿童是有发展潜力的人，是有无限发展潜力的人。而之所以没有表现出来，是因为我们没有给出时间、空间和气氛去激励它。 在生本教育的课堂上，老师是策划者，是引导者。老师仅仅给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，老师再也不用一遍遍的重复了。而学生在课下的准备工作也有趣而生动了。通过这种方式，扩大学生的知识量，学生在通过准备语文资料的同时，也增加了其他学科的知识，从而实现自身的整体素质的提升。 生本教育是符合儿童身心发展的规律的基础上提出来的，是在深刻研究新课标的基础上提出来的，是在经过了10年的实践从而在全国推广的。它彻底改变了传统课堂上，教师总是想把孩子致力于自己的掌控之下，把孩子变成一个被灌注的容器。 学生是一个具有独立个性的生命体，有自己的思想和意志。假设老师单方面的向他们灌输知识的话，容易产生逆反心理，从而影响他的学习的热情，造成了好多学生从小学就开始厌学的情况。 在生本教育的课堂上，学生是课堂的主人，他们控制着课堂，通过亲自全身心的去查阅与课文相关的知识，扩充了自己的知识。同时这种学习是自愿的，更能收到事半功倍的效果。 所以我觉得生本教育这种教育理念是非常好的，假设我们能根据自己的实际情况调整使用生本教育的理念，我们的学生也一定会乐学，会学，发现知识的意义，投入真正意义上的学习。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b3d7da4b7cd5360cba1aa8114431b90d6c8589e0.html
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2023-01-15
