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《前后鼻音教学 前后鼻音教学感悟》明确发音方法，再通过各种形式的读，个别读、开火车读，小组读，小老师领读等加强训练 摘要：于是，在教学中，我尝试着从以下几方面着手，帮助孩子矫正不正确的发音，在教学过程中，通过电脑老师示范读，前后鼻音教学感悟 前后鼻音，一直以来是拼音教学中的难点，我们班的部分孩子由于地域关系，很难准确发音。于是，在教学中，我尝试着从以下几方面着手，帮助孩子矫正不正确的发音。 1、发音方法打基础。 在教学过程中，通过电脑老师示范读，明确发音方法。前鼻音发音时牙齿要抵住上牙齿背，后鼻音发音时舌头要后缩，从鼻子出气，鼻子会震动。再通过各种形式的读，个别读、开火车读，小组读，小老师领读等加强训练。 2、发音游戏来巩固 在教学过程中，我们玩了一个游戏，叫“前鼻后鼻对对碰”，也就是同桌对对读的游戏。一个人读前鼻音，另一个人读后鼻音。游戏内容如下： 我是n 我是前鼻韵母n 小小嘴巴nnn 我是ng 我是后鼻韵母ng 张大嘴巴ngngng 我是en 我是前鼻韵母en 扁扁嘴巴enenen . 我是eng 我是后鼻韵母eng 舌根顶顶engengeng 我是in 我是前鼻韵母in 尖尖嘴巴ininin 我是ing 我是后鼻韵母ing 硬硬舌头inginging 同桌合作读，相互纠正，兴趣盎然。 3、联系生活强记忆 最后，我把拼音放到具体的语境中，让学生联系生活实际强化记忆。让学生找一找儿歌、生活中，哪些事物名称中藏有前鼻音，哪些事物名称中藏有后鼻音，引导学生在生活中学习，让拼音教学生活化。 如:nàozhōndīndōnxiǎn 闹钟叮咚响， qǐchuán馈qùshàn馈xué 起床去上学， jiànletón馈xuéwènshēn馈hǎo 见了同学问声好， jiànlelǎoshījū括ā〃括n 见了老师鞠个躬。 . 本文来源：https://www.dywdw.cn/b407d0c4094e767f5acfa1c7aa00b52acec79c4c.html
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2022-12-22
