【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班教案《幸福拍手歌》含反思》，欢迎阅读！
幼儿园小班教案《幸福拍手歌》含反思 小班教案《幸福拍手歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词，感受歌曲活泼欢快的情绪，学习弱拍起唱的方法，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园小班《幸福拍手歌》含反思教案吧。 活动目标： 1.感受歌曲活泼欢快的情绪，学习弱拍起唱的方法。 2.能根据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词。 3.熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 活动过程： 一、幼儿随着音乐做蝴蝶飞的律动，鼓励幼儿根据音乐想象，将动作做的优美、舒展。 师：小朋友们一起跟着音乐来做蝴蝶飞的动作吧！看看谁的动作最好看！ 二、跟随教师学唱歌曲《幸福拍手歌》 1.倾听教师演唱歌曲，引导幼儿感受歌曲的性质。 师：小朋友们听一听，这首歌曲给你一个什么样的感觉 1 2.教师再次演唱歌曲，用敲击小铃的方法引导幼儿在每句句末拍手两次。 师：小朋友自己试一试跟着老师唱一唱，看看老师是怎么唱的。 3．幼儿跟随老师学唱歌曲，重点掌握弱拍起唱的方法。 师：小朋友们可以拿起手里的铃鼓、响板进行拍一拍，有节奏、好听地拍哦。 三、创编歌曲《幸福拍手歌》。 1.师：我们高兴的时候还可以做什么用歌来唱一唱好不好 2.师：我们试试看一起换一换歌词，看看怎么唱。 3.师：我们一起为新的歌词做点别的动作吧！看看谁的动作最漂亮！ 四、表演歌曲《幸福拍手歌》。 活动反思： 整个教学活动气氛非常好，因为孩子们充满了快乐。音乐活动的教学，常常能为孩子带来莫大的快乐，在快乐的气氛中，孩子们能够学习到新的歌曲，也能进行表演，整个活动是非常难能可贵的。在进行学唱的时候，没有我的提醒，孩子已经知道在句末要进行拍手，因此在我范唱的时候孩子们能很好的配合我。虽然在进行器乐的演奏 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/b45433d053e2524de518964bcf84b9d528ea2c04.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-12-31
