生产与消费的关系教案

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第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费

第一目 生产与消费

导入新课:

同学们,我们每天要吃、穿、住、行,每天要消费,消费离不开商品,商品是怎样来的?(生产出来的)那么,是生产者生产什么我们就消费什么,还是消费者需要什么生产者就生产什么呢?生产与消费有什么关系呢?带着这些问题,我们来进入本堂课的学习——生产与消费 讲授新课:

师:请大家看着教材28页方框里面的图,从图中我们可以看出,计算机、DVD网络等,高科技产品的发明,给我们的生活带来了哪些影响? 生:(略)

教师总结:对,从这幅图中我们可以看出,计算机、DVD 网络等高科技产品科技产品的发明改变了我们的学习方式、工作方式、娱乐休闲方式、购物方式教育方式。总之,给我们的生活方式带来了很大的变化。由此可见,这些高科技产品的出现对我们生活产生重大影响。

师:今天我们可以用计算机写文章、上网聊天、查资料、打网络游戏,用DVD录制节目,欣赏音乐等,如果没有这些高科技产品的出现和广泛应用我们能不能做这些事呢? 生:(不能)

师:对,那这说明了什么问题呢?我们的消费是不是主观上想什么就能买到什么? 生:(略) 点拨:人们的消费从根本上讲不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定的,因此说:生产决定消费 一、生产决定消费 (板书)

师:那么,生产是如何决定消费的呢?让我们来共同分析。在古代,即使是皇帝也享受不到看电视的乐趣,为什么? 生:(略)

师:因为电视作为一种消费对象还没有被发明和生产出来,由此可见: 1、生产决定消费的对象。 (板书)

师:前面我们分析过,随着电子计算机技术的发明和应用红,改变了人们的工作学习方式,也改变了人们的娱乐休闲和生活方式,这说明了什么? 生:(略)

2、生产决定消费的方式。 (板书) 师:对,下面请大家看着教材29页的漫画“今非昔比”在漫画中我们可以看出,现在普通人出行坐的飞机、汽车比古时候皇帝坐的马车快的多,高档的多,这又说明了什么?

3、生产决定消费的质量和水平。 (板书) 师:同学们,你们想不想拥有一部iphone4s呢? 生:(略)


师:那如果苹果公司没有生产出iphone4s,市场上根本就没有这种产品,我们也不知道,你们会不会产生买它的欲望呢? 生:(略)

师:对,因此我们说生产为消费创造动力

4、生产为消费创造动力。 板书)

师:正如我们刚才所说的,如果没有iphone4s的生产,人们就不会产生买它的想法甚至强烈欲望。 教师总结:通过刚才的学习,我们可以得出人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来,物质资料的生产是人来社会赖以存在和发展的基础,因此,类的历史就是生产发展的历史。

过度:由此可见,生产对消费起着非常重要的决定作用,那消费对生产又有哪些影响?接下来,请大家阅读教材29页探究活动2的材料。 师:这段材料说明了什么?某某同学,你来说一下 生:(略)

师:某某同学回答得很好,这则材料主要说明了人们有消费需求,就会促进相关产业迅速发展,消费的发展促进生产的发展。可见:

二、消费对生产具有重要的反作用 (板书)

师:那么消费是怎样对生产发生反作用的呢?请同学们看一下这幅图: 师:这是我们第二课学过的知识,哪位同学来给我们分析一下这幅图? 生:(略)

教师总结:从图中我们可以看出,当某种消费扩张的时候,适应这种需要的商品就会供不应求,这时候厂家就会扩大该商品的生产规模;反之,当某种消费萎缩时,适应这种需要的商品的生产规模就会缩小。可见,消费需求的变化会影响什么的变化? 点拨:消费扩张 生:(略)

师:对,消费需求的变化会影响生产规模的变化,因此,生产者要想盈利就必须怎么做? 生:(略)

师:生产者必须准确把握消费市场的信息,及时调整生产方向和规模。那么,这说明了消费对生产具有什么样的反作用? 生:(略)

师:对,说明了消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。 1、消费调节生产。 (板书) 师:接下来请大家请大家听一则材料

材料:目前,住房和汽车成为人们新的消费热点,于是房地产业、汽车制造业及相关产业正迅速发展。

师:这则材料说明了一个什么问题,某某同学你来说一下。 生:(略)

师:回答得很正确,刚才那则材料反映的就是

2、消费是生产的动力。 (板书)

师:同学们还能例举一些一些你们身边的例子来说明这一知识点吗? 生:(略)

师:回答得很好,看来大家对这一知识点已经理解的很透彻了,接下来我们就进


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