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如何提高阅读能力 学生的阅读能力普遍较差，这是教师和家长比 较头疼的一个问题。阅读能力的培养，不是一朝一夕 就能见效的，必须经过长时间的培养和训练，才能提 高阅读能力。中考现代文阅读题主要考查阅读能力， 包括认知能力、理解能力、鉴赏能力和创新思维能力 要重视文章的结构及其内在联系、情感和态度、表达 和修辞，要特别重视语言的感悟、积累和运用，要有 自己独特的阅读体验，还要关注各学科之间的整合等 等。那么，如何提高阅读能力呢？ 首先要大量阅读。积淀是阅读的基础，只有达到 一定量的积累，才能逐渐形成较强的语感。有的同学 很注意语文课本的阅读，尤其是很注意倾听老师的讲 解，这固然是好的，但只着眼于个别“范例”的咀嚼 显然是不够的。要想真正提高阅读能力，必须由课内 延伸到课外，所谓“功夫在课内，提高在课外”。 其次，要养成良好的阅读习惯。要让自己完全处 于主动支配的地位，通过阅读思考，使抽象的内容具 体化，使肤浅的认识深刻化。通过联想和想像，使文 字传达的信息形象化、个性化，从而对作品的内容得 以确切的理解。我们不仅要领会文章其要旨，探究其 精华，而且要结合自己的生活经历，切身体验其精神 实质，从中受到有益的启迪，这才算是真正地读懂了。 阅读时最好能把书中的精彩片断摘录下来，把自己的 体会感受写出来，根据自己的理解对作品做出客观的 评价。这样的阅读既能积累丰富的知识，也能提高自 己的辨析能力，对提高阅读能力和语文素质大有裨益。 第三，要掌握阅读的规律。对于任何一种文体的 文章，我们都要搞清楚作者写了什么、怎么写的和为 什么写，这是阅读的一般规律。不同文体有不同特点， 这是特殊规律。比如记叙文，要抓住记叙要素、叙事 线索和语言的生动性；说明文要抓住事物特征、说明 方法、说明顺序和语言的准确性；议论文要抓住论点、 论据、论证和语言的严密性；小说要抓住人物形象、 环境描写和情节发展；诗歌要抓住意象和凝练的语言； 散文的特点是“形散神聚”，要抓住意境和情感等等。 第四，要掌握正确的阅读方法。可根据阅读的需 要，适当地选择精读和略读的方法。朱自清在讲到散 文欣赏时曾说：“缓缓的细嚼一番，便会有浓密的滋味 从口角流出！ ”美文只有精读才能品尝出其中的醇浓的 汁味。略读一般适用于内容比较简单的文章，这种阅 读方法既能节省时间，又能最大限度地获得信息量。 别人总结过的种种阅读方法，我们不妨可以借鉴一下: 提 本文来源：https://www.dywdw.cn/b4a2696d1db91a37f111f18583d049649b660eb0.html
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2022-08-01
