【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小古文《猫捕鱼》教学设计》，欢迎阅读！
小古文《猫捕鱼》教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 小古文《猫捕鱼》教学设计 一、回忆导入 齐背《青草地》，我们知道了“吾”是？“汝”是？比如说：吾乃老师也。汝为——说自己就是——吾乃大人也，吾乃老师也。 二、看图激趣 1、这一课，我们又要学一篇小古文，他讲的是今猫和鱼的故事。 题目叫——板书《猫捕鱼》 齐读课题 三、听范读猜一猜 1、 老师把这个故事的主人公请到了我们的课堂。（图1） 那么看到了什么（猫在什么地方，鱼在什么地方）猫什么动作它这个样子，身体向前叫什么这只猫趴在鱼缸上想干什么呀捉鱼干什么呀 是不是这样呢？这里有一句话就是写的这幅图。你听老师读，边听边想。 四、自己读想一想 1、 学着老师刚才的样子，自己读一读吧，注意停顿。 2、指名读一读，正音。（读得很好，尤其是节奏，老师画了斜线，那就是提示节奏） 齐读。 五、师生研读 1、 你读懂了没有？考考大家，“缸中有金鱼”是什么意思？“一猫”什么意思？ 看来很简单，是吧？ 下面，我们来演一演，课桌就是鱼缸，我们就是猫。我跟你们是一样的吗？ 吾乃——（老猫）汝为——（小猫）指着我（汝乃老猫也）你们可不能把我小瞧了，我是老猫。 俗话说得好，国有国法，猫有猫规。众位小猫听令：起立 缸中有金鱼，众猫伏其上。（有些同学做得很好，伏其上.，不错） 有个问题啊，你伏就伏吧，怎么口水—— 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/b4e2f28c03768e9951e79b89680203d8cf2f6abf.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-11-10
