幼儿教育--种植有感

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标题 幼儿教育－－种植有感

“十一”长假，我们布置孩子回家与家长一起用废旧物来种植，并发调查表，进行记录。果然,八 早晨,孩子们带来了各种各样用废旧物当容器种的豆豆、大蒜等等。我开始和孩子们一起认识植物的名称,除了我们生活中常见的绿豆、黄豆、大蒜等植物，还有许多连我都不认识。借助细心的家长写在纸上的名字,我教孩子　……""248……　更多相关 幼儿教育－－种植有感2016年度幼儿教师个人述职报告幼儿教师心得演讲稿幼儿教育发展规划幼儿教育工作者预备党员转正申请书幼儿教师先进个人材料幼儿教师预备党员转正工作汇报幼儿教师党性自我剖析材料幼儿教师师德自我剖析材料乡幼儿教育工作总结范文教育系统“十佳巾帼标兵”事迹材料——幼儿教师植物生长得都很好。 每天早上来园后先去看观察区的各种植物已成了孩子们的习惯。这一天，几个男孩跑过来对我说 “老师，快去看看绿豆苗快死光了。”果然，我看到除了几根绿的叶子，其他大部分绿豆苗都黄了，断了弯下来了。 我问 “知道绿豆苗为什么会死吗？” “是不是有虫子了？” “不对，没有。”他们仔细地找了半天否定了这个猜测。 “是不是我们浇水不够，渴死了。” “不会，我们每天都记得浇，你看别的都长的很好” “那是浇水太多了？” “是因为没有肥料吧？” 面对他们的争论不休，我想这次得为他们提供分析的依据了。组织幼儿认识了绿豆的一生，了解了有关绿豆的知识，我又引导讨论“绿豆为什么会死？”这次孩子们一致认为 绿豆应该在夏天播种，秋天成熟。我们的绿豆是秋天种的，虽然还没长高，可秋天的温度高不适合它们生长，还有种得太密，所以枯死了。孩子们从发现问题、讨论分析原因、根据知识找到结论的过程，多么象一次科学实验啊！ 半个学期来，管理观察区和种植园里的植物，我们象一群辛勤的农民一样爱护着这一片生机盎然的植物，小朋友常给植物浇水、拔草。经过丝瓜 ……

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