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幼儿园中班教案《狼和小羊》含反思 一、教学内容 《狼和小羊》 二、教学目标 1.学问与技能目标 ①能听懂故事并理解其中的道理； ②能流畅地朗读课文； ③能动手制作羊角面包，加添手脑协调本领。 2.情感态度与价值观目标 ①树立友爱互助的价值观念； ②培育独立自主的品质； ③培育孩子们的口头表达本领，加强自信念。 三、教学重难点 1.重点 ①通过讲故事，让孩子们明白友爱互助的紧要性； ②呈现诗歌和口头表达活动，培育孩子们的语言表达本领。 2.难点 让孩子们保持注意力并体现出语言表达本领 四、教学过程设计 1.导入（5 分钟） 老师向孩子们呈现一只卡通狼和羊，并问孩子们是否认得这两个角色。 2.学习新知（35 分钟） ①听故事：老师读《狼和小羊》故事，并指引孩子们理解故事的含义。通过这个故事，让孩子们明白友爱互助的紧要性。老师可以适时停下来问一些问题，例如：“为什么小羊会被狼吃掉？”“你怎么做才能像小羊一样避开碰到狼呢？”等等。 ②学习诗歌：老师让孩子们跟着课本学习《羊角面包》这首诗歌。老师可以先供给一些基本的发音练习，例如“ao”“ou”等等。然后，让孩子们轮番朗读该诗歌。 ③制作美食：老师为孩子们准备了用剩米饭和油葱饼小羊角面包，然后让孩子们动手制作。这个环节对于孩子们来说可能有些困难，需要老师的引导。老师可以在制作过程中与孩子们交流，询问他们的感受，引导他们叙述本身的想法。 3.巩固（15 分钟） 呈现一个小游戏，前半部分游戏老师角色扮演狼，让孩子们组队躲避她，通过这个活动让孩子们练习自主思考，加强想象力；后半部分老师让孩子们在课堂上现场表演这个故事，让孩子们呈现出他们已经把握了这个故事的内容。通过这个游戏，提高孩子们的团队合作精神，激发孩子们的表达本领。 4.反思（5 分钟） 老师总结本堂课程的内容，询问孩子们对本堂课程的感受，问问他们喜爱本堂课的哪些活动，看看那些活动可以改进。然后，老师可以给家长发一封家长信，告知他们今日课堂上的内容，让他们和孩子们一起制作羊角面包，让孩子们在家里和家人共享今日的收获。 五、教学反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/b5a5db5e0366f5335a8102d276a20029bd6463bf.html
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2024-02-13
