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教育孩子就是陪着一只蜗牛去散步 学习二十一中都宏婧老师讲座有感 星期五这天下午,我们听取了二十一中学都宏婧老师讲述了一场对孩子的新式教育—“蜗式教育”。 从演讲题目上，我就感到很不理解。现在的教育就像高速公路，从幼儿园到小学到大学到就业，从家长，到教师，到学生到课外补习班，所有人都在争先恐后的抢前抓早，唯恐慢了别人一步。而都宏婧老师竟然提出了“蜗牛式”教育，这是在开玩笑啊？带着好笑和疑惑的心思，我认真的听了都宏婧老师的演讲，希望能听到让我耳目一新的教育内容。 “孩子都是慢慢养大的，教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，需要父母细腻的呵护和理解。”都宏婧老师的开篇词，让我突然感到内心的触动，眼前似乎闪现出了一条特别的道路，蜗牛式的慢式教育原来不是针对学生的，而是针对教师，家长的。在都宏婧老师演讲的时候，我手机搜索了“蜗牛教育”这四个字，这才明白了“蜗牛教育”的来龙去脉。 别让孩子成为一只流泪的蜗牛 上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬， 为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：“人家已经尽力了嘛！” 我拉它，我扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬… 真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？” 天上一片安静。“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”好吧！松手了！ 反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。 慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！ 咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？ 是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。 和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月，虽然，也有被气疯和失去耐心的时候， 然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。 孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间,从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。孩子是我们在这世上看过的最可爱的人 很多家长都害怕自己的小孩输在起跑线上，但是其实，他们忘记了：人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来!而作为家长，只需要，陪着自己家如同蜗牛般慢行的宝宝前行即可。 孩子的成长需要过程，孩子的成长不是一蹴而就的，而是循序渐进的过程。孩子在完成一件任务的时候，就是他一个学习的过程，正是他采用的最为自然的、自主的学习方式。 但在现实生活中，在现实教育教学过程中，往往会有许多原因使得父母、教师没有过多的时间去给予孩子慢慢来，很多家长和老师都跟在孩子的后面，拼命催促孩子前行，只追求速度，不看过程，让自己和孩子都错失了很多人生的美丽风景，让自己和孩子相处的时间变成了相互折磨的时间，你觉得孩子让你操心，孩子觉得你们烦心。 每一种生物的成长都需要遵循其自然规律，尤其面对人，这种复杂的生物。他既有成长的共性问题的存在，也有其个性问题。无论作为父母，还是教师，所采用的教育方式应该随着孩子的成长特点进行相应改变，这样的教育方式孩子才易于接受，同时也会及时学到应该掌握的东西。 陪着孩子静静体味生活的滋味。教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月。家长们，别让你家孩子成为一只流泪的蜗牛。 昂昂溪区水师中学 张迪 2019.11.11 本文来源：https://www.dywdw.cn/b6c50b17846a561252d380eb6294dd88d1d23db0.html
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2023-03-21
