诗和远方

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远方

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诗和远方

作者:龚诗琪

来源:《散文百家·下旬刊》2017年第11

当《令人忧虑,不阅读的中国人》红遍网络时,中国人的读书现状也引起了国人的自我反思。快餐式阅读互联网时代的产物,人们急于抓住每一段碎片时间获取着杂乱的信息。地铁里、餐桌上、排队中,每个低头族都在不停地刷刷刷,生怕一秒钟会错过几个亿全国上下一片麻,不动笔墨不读书,成人刷屏不说话,少男少女进网吧。读书有什么用?买菜又用不上!诗词有什么用?买菜又用不上。这虽有些夸大其词,言过其实,但无论是从国家行政层面,还是家庭教育层面,还是个人修养方面,都不得不重新审视阅读的价值。

其实,我泱泱中华自古就是一个阅读大国。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋虽然是庸俗化功利化的读书理念,但足见读书是古人改变人生现状的必要途径;藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书壮士腰间三尺剑,男儿腹中五车书等朴素的阅读理念,足可见古人骨子里多么重视阅读。难道,现代中國人就全盘否定阅读的价值?非也!只是,文字世界的魅力怎敌得过立体生动、简单直接的多媒体世界的诱惑,世界被打尽,这是科技进步带来的文明的退步啊!

那么,作为高中生的我们,是否就是阅读的主力军了呢?不,除了无穷无尽的刷题,周末上辅导班,一有空隙,我们中的大部分人不是打游戏,就是追明星八卦,什么时候手中捧了一本书?有书也是教辅资料!你问:为什么不读书呢?他说:有空吗?有用吗?是呀,阅读没什么用场,你读了司马迁、曹雪芹、莎士比亚、泰戈尔,高考会给你加分吗?确实,阅读在功利的现实面前,它是慢效的,是多余的,在有些人看来甚至有害的。

哎,如今的学校教育,口口声声高唱着素质教育的赞歌,但实际行动上,唯分数论,唯高考论依然甚嚣尘上。在各学科剧烈的竞争中,在考分上从不占优势的语文学科早已被边缘化、弱势化、豆芽化。阅读已被繁重的学习挤压得奄奄一息!

但是随着老师们的理念转变和教学的渗透,随着《中国诗词大会》《见字如面》等召唤文化回归的综艺节目的火爆,我们很多的同龄人已开始在学习之余,捧起书本,渴望成为下一个武亦姝。武亦姝曾说:文化在我们每个人身上的烙印终归会显现出它的力量。中秋,我们会想起李白,举头望明月,低头思故乡;端午,我们以长太息以掩泣兮,哀民生之多艰念屈原的诗魂;春节我们吟诵王安石的爆竹声中一岁除;我们从小每个人都有被父母搂在怀中,诵读三百千的温馨记忆。是的,文化的烙印文化的基因一直都留存在咱们炎黄子孙的血脉中。只要基因还在,阅读记忆终将被唤醒 于是,我们有了阅读的渴望,那我们读什么呢


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