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部编版四年级下册语文各单元要素梳理 单元1 人文主题 田园生活选文 四年级下册 阅读训练要素 表达训练要素 口语交际训练要素 整本书推荐 补充内容 《古诗词三首》抓住关键词写自己喜欢的听别人的话能蒙戈玛《绿山墙的1、让学生重点掌握中心句、总起句、 《乡下人家》《天句，初步体会某个地方，表达抓住要点，转安妮》窗》《三月桃花文章表达的出自己的感受。述别人的话意水》 总结句、过渡句。 2、背诵古诗，积累好词好句。 思想感情。思准确清楚。2 科普知识 《琥珀》《飞向蓝阅读时能提写自己的奇思准确传达信米·伊林的《十万当问题解决不了时，可以让学生运用联系上下文 天的恐龙》《纳米出不懂的问妙想，把自己想息。清楚连贯个为什么》、结合生活经验、查资料、向别人请教等方法 技术就在我们身题，并试着解发明的东西写地讲述。边》 决。 清楚。 梅特林克《青鸟》应该指导学生反复诵读、品味，激发美感， 感受语言的魅力。对于精彩语段，要熟读成诵， 积累优美的语句。 3 现代诗歌 《短诗三首》初步了解现根据需要收集《绿》《白桦》《在代诗的一些的资料，初步学天晴了的时候》 特点，体会诗歌的感情。 习整理资料的方法。尝试创作自己的诗歌。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。 华莱的《獾的礼引导学生学以致用，把作者语言技巧用于 物》4 动物朋友 《猫》《母鸡》《白体会作家是写自己喜欢的鹅》 如何表达对动物，试着写出动物的感情动物的特点。的。 写作中。（幽默，正话反说，先整体再局部） 5 习作单元 《海上日出》《记了解课文按学习按游览的金华的双龙洞》一定顺序写顺序写景物。《颐和园》《七月景物的方法。的天山》让学生不仅感受文章的美，而且把所见所闻， 游览经历表达出来，按顺序写，有重点的写。 6 七彩童年 《小英雄雨来》学习怎样把按一定的顺序根据讨论的目英诺森缇的《铁丝应该指导学生快速默读课文， 《我们家的男子握长文章的把事情的过程的记录重要信网上的小花》、蒿学习用列小标题的方法把握课文的主要内容。 汉》《芦花鞋》 主要内容。 写清楚。 息。分类整理根的《总有一天会 小组的意见，长大》有条理地汇报。 写作时可以学习用多种方法写出人物的特点。 7 美好品质 《古诗三首》《文从人物的语学习用多种方根据不同的对言文二则》《“诺言、动作等描法写出人物的象和目的，合曼底”号遇难记》写中感受人特点。《黄继光》 物的品质。 理选择介绍的内容。 《宝葫芦的秘密》按自己的想法新编故事。 《海的女儿》、罗琳《哈利波特与魔法石》8 童话之美 《宝葫芦的秘感受童话的按自己的想法密》《巨人的花奇妙，体会人新编故事。园》《海的女儿》物真善美的形象。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b7f16eb41fb91a37f111f18583d049649a660eda.html
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2022-03-21
