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教研室工作计划优秀范文 教研室工作琐碎,但都直截了当阻碍着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体教师的共同努力下，教研工较往常有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发觉了一些急需解决的问题。本学期，教研工作依旧打算稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使教师从中受益，对教学工作起到一定的关心和推动作用，不穿新鞋走旧路。 工作重点 1、完善各项考核制度，规范教研活动； 2、着眼教师专业成长，搞好同课异构； 3、依靠学习汇报交流，提高教研成效； 4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。 同课异构 为增强老师的合作意识，幸免教师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。1、组织同科教师备课前先交流备课思路、差不多框架、教学方法。交流后，集体研讨，主讲教师可依照教师们所提意见进行改进。2、修改后，写出教学设计再上公布课。3、同科教师全上完公布课后，组织听课教师进行评课，评课后，教师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科教师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅表达在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。 集体备课 在上学期的探究中求进展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放教师的手，用的时刻来摸索。仍会排出一下午的时刻来进行集体备课，依旧以单元进行，要求教师们先自己疏通本单元教材，再进行交流，让教师有充分的时刻来交流、研讨。 教育随笔 教育随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教育随笔完成的并不理想，差不多上是教育、教学理论的摘抄。究其缘故，老师们依旧没有深刻的体会来记录，本学期，每月的教育随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大伙儿共同关注，各献良策，使教育随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。 教学 本学期打算将学习汇报交流作为一个引子，铺开我们教学的路。假期内东庐中学的教师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参加了此次活动，打算让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大伙儿做个汇报交流。共同借鉴他们的成功体会，立足学校实际，提高我们的课堂效率。 课题研究 这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题，本学期力求解决一个教师们急需解决的问题。本学期先从小面积入手，部分人先搞一个小专题，实践——反思——总结出一套可行方案后，下学期再大面积铺开。 网络教研 我校于XX年秋学段在网上开设了自己的襄垣县开元小学的博客，部分教师开设了自己的博客。将依靠学校博客创建有效的互动平台，促进网络教研良性进展。 （1）跨时空的网络议课。 将某一教学设计、教学案例通过博客公布，然后组织教师或由教师自发通过回复功能进行评判，就共同关怀的问题展开讨论，互相启发，从中获得对课程和教学的明白得。 （2）跨学校的集体备课。 发起者提出课题，组织相关教师分别备课并公布在博客上，引领大伙儿相互学习交流评判，并各自进行教学尝试后再进行教学后反思与交流。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b83b37130708763231126edb6f1aff00bfd57038.html
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2022-07-23
