浅谈图画书与幼儿家庭性教育

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浅谈图画书与幼儿家庭性教育

覃丽

【期刊名称】教育导刊(下半月)》 【年(),期】2012(000)010

【摘 要】3岁后,幼儿开始感受到自己和异性的差异。“我是从哪哩来

的?”“我为什么像爸爸妈妈?”“为什么男孩、女孩小便方式不一样?”诸如此类的问题不断出现,反映了幼儿对性的好奇。近年来,媒体也报导了社会上一些幼儿被性骚扰案件.反映Ⅲ对幼儿进行性教育迫在眉睫。美同性信息和性教育协会玛丽.考尔德伦博士认为:“儿童阶段,特别是5岁以前性教育特别有效。”受传统观念的影响,

【总页数】2(P87-88) 【作 者】覃丽

【作者单位】广西幼儿师范高等专科学,广西南宁530022 【正文语种】 【中图分类】G479 【相关文献】

1.图画书与幼儿的感官世界--浅谈图画书对幼儿发展的影响2.浅谈家长如何正确看待和指导幼儿图画书阅读3.在阅读中发现在发现中探究

——浅谈幼儿科学图画书阅读指导策略4.浅谈幼儿园主题教育中图画书的运用5.浅谈幼儿园幼小衔接——利用图画书阅读有效开展主题活动


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