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西南大学2019年社工考研真题 原理 一、名词解释题 1.案主 2.助人自助 3.社会角色 社会结构 4.外源型现代化 5.逆向社会化 6.本土社会工作 7.情境定义 8.私人福利 9.价值中立 二、简答题 1.简述生态系统理论视角下社会工作的介入点 2.简述西方专业社会工作发展的特点 3.简述汤恩比馆的基本特点 4.简述李普特社会工作过程 5.简述社会工作专业教育的特征 三、论述 1.论述麦克里德和梅耶关于社会工作价值观冲突观点 2.论述马克思的社会学思想 3.论述精神分析理论的基本观点 实务 一、名词解释 1.系统脱敏 2.个案工作诊断 3.社区照顾 4.同理心技术 5.田野调查 6.社会构建主义 二、简答题 1.简述社会工作实务主要目标 2.简述小组工作中解决冲突的策略 3.简述结案中案主常见的负面反应 4.简述贯彻案主自决原则时应注意的问题 5.简述社会服务机构评估的基本类型 三、论述 题 联系实际，论述社会工作结案阶段的主要任务 四、案例设计 某社区是几个农村社区迁置组成的“农转居”社区，居民不习惯，有消极情绪。社区没有幼儿园，中学高中离得远，没有大型超市和农贸市场。居民在原农村社区的人际关系网络也不复存在，社区很少开展活动，原社区的文艺骨干不主动参加社区活动，社区没有活力。社区原有的管理组织不适应城市社区管理方式 问题：根据“人在情境中”的原理，从社区居民，环境，社区居民与环境互动三个层面设计方案。 五、案例分析 刘怡是初中二年级学生，性格孤僻，成绩中等偏下，不与同学交流，放学也独来独往。刘怡的妈妈是农村嫁到城里的“外来媳”，身体不好，靠手工补贴家用。刘怡的爸爸是工人，三班倒，很辛苦，工资低，对刘怡很严厉，父女之间沟通少。家里的大事都是父亲说了算，社工就仅仅根据刘怡对自己的看法里确定刘怡的问题是自信心不足引起的。 1.根据上述案例，社工还可以从刘怡家庭层面收集哪些资料。 2.根据上述案例，社工还可以从就怡与环境互动层面收集哪些信息。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b884d6abac02de80d4d8d15abe23482fb5da0298.html
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2022-04-08
