【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《风筝制作教案》，欢迎阅读！
教材分析: 通过对风筝传统文化艺术的了解及制作风筝,使学生初步掌握风筝的制作方法,加深了对民间美术和民俗文化的认识,在教材的单元教学中起到承前启后的作用,也使学生在生活中学会爱护和保护民间美术,关注民俗文化,增强对民族文化艺术的自豪感 (二)教学目标的确定与依据 针对学情,根据九年义务教育初中美术新课程标准和教材的要求,制定了以下教学目标, 1、知识与技能目标:初步了解风筝的流派、色彩图案特点、制作方法及制作一个风筝。 2、过程与方法目标:通过师生之间的互动及观察、分析,不断递进探究、合作学习,来培养学生的赏析能力、合作实践能力和创造精神。 3、情感态度与价值观目标:培养对传统风筝艺术的热爱之情,使学生在生活中学会爱护和保护民间美术、关注民俗文化,并通过放飞风筝的活动培养学生热爱自然、珍惜生命的情感。 教学重点:了解风筝的传统文化艺术特色,并学会风筝的制作方法, 教学难点:风筝的制作与步骤。 教法: 1、情境教学法 2、直观演示法 3、引导、启发教学法 教学过程: 前提:(上网查找)一、中国风筝简史二、关于风筝的起源 三、风筝流派四、风筝分类五、风筝的特点 (一)导入 同学们:你们喜欢放风筝吗?喜欢 放风筝是一项深受我国人民群众喜爱的传统活动,早在二千多年前,风筝就 带着祖先遨游太空的愿望飞上了蓝天,因此一直流传民间 (二)请欣赏图1、2、3、4 请问这些风筝都有哪些特点?你见过哪些风筝呢 学生回答 (三)风筝的种类 1、硬翅类(见图) 2、软翅类(见图) 3、板子类和长串类等(见图) (四)风筝的材料 ——主要是竹蔑和薄纸(丝绵纸)。辅助材料:棉线、浆糊、 放飞用锦纶线适量 竹蔑要求:竹蔑应用竹子的外表面竹青部分,俗称蔑青。 她重量轻、韧性好、有弹性、便于弯曲造型,而蔑黄(竹子内侧)一般不宜制作风筝。 (五)制作过程 传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字扎、糊、绘、放 本文来源：https://www.dywdw.cn/b88f3554710abb68a98271fe910ef12d2bf9a967.html
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2022-10-19
