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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 学生手机成瘾的危害与管理策略 作者：刘洋 来源：《新一代》2014年第03期 摘 要：手机作为便捷的现代信息沟通工具，极大的方便了人们之间沟通和交流，但是随之而来的负面问题也不容忽视，学生过度依赖手机，而且有愈演愈烈的趋势。从整体结果来看，学生携带手机进校园的弊远大于利。如何对学生健康使用手机进行有效管理，成为学校管理的棘手问题。 关键词：手机危害；手机管理；管理策略；健康发展 最近看到一条报道，说国内有几个大学在教室布置了手机收纳袋，在上课前，老师会监督同学们把手机放到收纳袋里，下课后再取走。这样做的课堂听课效果非常之明显。由此我联想到了这几年来，我们学校的任课老师、班主任、学管人员一直以来头疼的一件事：如何解决学生玩手机上瘾的问题。 一、学生使用手机的弊端 （一）严重影响学习。供电119班杜某，上课经常不由自主的拿出手机玩，甚至宿舍同学都反映他晚上玩手机到深夜，使用手机聊天或者看视频。以上案例现在已经十分的普遍，由于学生自我控制能力还不是很强，无节制的使用手机，不仅严重影响了自己正常的学习和休息，而且影响到其他同学。 （二）为作弊提供方便。近年来我校期末考试查处的违纪作弊者当中，利用手机作弊的占很大一部分。手机无疑成了最主要的作弊工具，通过手机拍照、录像、短信、微信等强大功能轻而易举的获得了别人的答案信息。手机的使用使学生产生了不劳而获弄虚作假的想法。 （三）影响学生身体和心理的健康发展。学生使用手机的过程中，有相当一部分内容是与正常学习和生活无关的信息，还有些是不健康的信息，部分学生甚至会经常浏览色情的网站，并且互相发送这些内容，长此以往，负面的咨询慢慢的毒害了学生的头脑，影响了学生的心理健康。有些学生发泄私愤、传播谣言、造谣生事，侵害了学生的个人隐私，破坏了学校的良好形象。同时手机也为男女生的非正常交往提供了便利。很多学生一天的绝大多数时间都在玩手机，眼睛永远都是盯着屏幕，甚至有相当一部分学生吃饭时都在看手机，造成了视力下降、身体缺乏应有的运动、语言交流退化、人际交往能力产生很严重的问题。 （四）手机依赖问题严重影响学生的思维意识和价值取向。面对网络上的大量扑面而来的负面信息，对于身心还未发展成熟的青少年学生来说将会潜移默化的影响他们的思维意识和价值取向。暴力、色情、奢靡、攀比、享受、安逸等等这些负面内容会导致学生失去正确的是非 本文来源：https://www.dywdw.cn/b916344c26fff705cc170ad4.html
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2022-07-10
