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主题班会教学设计：高中主题班会《做最好的自己》教学反思

2022-04-22 18:36:48   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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班会,主题,教学设计,反思,高中

《做最好的自己》主题班会教学反思

教学实践 教学目标达成，思

改进方向 在讲解过

可取之处 课堂形式

路清晰，教学活动开展程中略显紧张，多样，视频、故效果较好，学生积极性宜在课前反复

事、活动、情景

高，参与度大，学生对熟悉讲课内容，模拟均有涉及，本次活动又深切的体

做到胸有成竹。活动组织得很

顺利，将课堂交

会，深刻而又实用，学有的部分衔接习效果好。

不够顺畅，讲解给学生，不是枯不够深入，主要燥的说教，学生是因为准备不

感触很深，课堂

够充分，要多花很有启发性。有时间。时间控制部分学生（借高不够好，应该进一年级学生来行时间预算，在上）在下课后来结尾处设计可以灵活调节的

要了我的联系方式，并在QQ

环节，以应对时上发表说说，以间安排。



示对这节课的怀念。

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本文来源：https://www.dywdw.cn/b921d33a6337ee06eff9aef8941ea76e59fa4a7b.html

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