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中小学 心理健康教育活动月方案（范本） 为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》文件精神，加强学生心理健康教育，并将其融入学生学习生活中，融入学生自我成长中，融入学生自我效能提高中，结合我校实际，特开展健康心理活动月系列活动，活动方案如下： 一、活动目的： 1、普及心理健康的科学知识，提高学生对于心理健康的自觉意识； 2、营造校园心理健康教育的氛围，扩大心理健康教育的影响； 3、鼓励学生进行积极的自我探索，展示新时代学生自尊自信、理性平和、积极向上的精神风貌 二、活动主题：我的心‘晴’故事 三、活动时间：20XX年4月15日—5月15日 四、活动内容： （一）、心理健康教育活动月启动仪式 1.时间：5月6日(升旗仪式) 2.地点：学校操场 3.国旗下演讲：我的心‘晴’故事 4.参加对象：全校学生 （二）、心理健康知识展示 活动时间： 4月15日—5月15日 展出地点：心理健康知识宣传橱窗、班级心理健康知识宣传栏 活动内容：1.图文展 宣传心理健康知识。 2.学校心理健康辅导信息（心理情绪调节方面）。 （三）、心理健康征文比赛 第 1 页 共 3 页 活动时间：4月15日—5月15日 活动主题：心‘晴’故事 参与人员：初预----初二年级 活动内容： 4月 30日将征文比赛事宜通知各班，各班组织学生自愿参加题为“心‘晴’故事”为主题的心理征文活动，字数1000字左右，每班至少评选出2篇文章，于5月13日统一交给心理老师。学校组织评比小组进行评比，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。获奖作品将在通过学校宣传媒体给予展示。 （四）、心理健康月主题班会 活动时间：5月10日 班会 活动主题：我的心‘晴’故事 参与人员：初预----初二年级 活动内容：由各班班主任在5月10日班会上组织全体学生参加“我的心‘晴’故事”心理辅导活动，让学生讲讲自己的心理小故事；班主任进行情绪方面的心理宣传，并通过心理小测试让学生感知自己的情绪。班会辅导活动以学生为主体，聚焦学生健康心态，鼓励学生进行积极的自我探索，并在自己的学习、生活中加以实践。 （五）、心理素质训练活动 活动时间：4月15日—5月15日 活动主题：放松心情心理素质训练活动 参与人员：初预年级 活动内容：组织初预年级的学生按班级，前往心理健康发展中心，体验沙盘，并适当进行交流。在心理宣泄室，通过宣泄人进行情绪宣泄。感悟心情调节的重要性，并找到合适的宣泄途径和方法。 （六）、学校青春健康俱乐部健康讲座 活动时间：5月10日 活动主题：愤怒的青春期，还是迷茫的青春 第 2 页 共 3 页 参与人员：初二年级 活动内容：由区计生协会的专家，为学生和家长授课，围绕青春期存在的困惑和烦恼，与家长、老师之间存在的矛盾，探索如何解决青春期遇到的各种问题。 （七）“与阳光同行，与健康相伴” 抖音短视频大赛 时间：4月20号-4月30号 活动主题：与阳光同行，与健康相伴，我的精彩生活 参与人员：全体学生 （八）“与阳光同行，与健康相伴” 明信片设计大赛 时间：4月20日-4月22日 目的：帮助学生敞开心扉，展现积极向上的精神面貌 参与人员：全体学生 五、活动要求 学校各部门协调工作，相互配合，高度重视，积极组织学生参加心理健康各项活动，各班认真开好心理健康主题班会，办好心理健康知识黑板报，并支持学生积极参加宣传教育月的其他活动。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/b93fc50a5122aaea998fcc22bcd126fff6055d34.html
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2022-05-28
