学校教师工作计划

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学校教师工作计划

〔一〕充分发挥自身的资源优势,实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。

1、连续教育以自学为主,充分利用课余时间阅读:《新课标》《新教材》《新课程中课堂行为的变》。另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育《教学设计》《班主任》……进行讨论,寻求好的教法以省时、高效地到达新的教学目标。

1〕参与连续教育培训,学习《做最好的老师》教育中的心里效应》了解社会的进展,了解时代的需求,更好地为同学服务。 2〕主动参与进修学校组织的.连续教育。学习班级管理,课堂教学等,边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。 自购图书阅读。在学习过程中登记自己的观点和看法,写出反思和随笔。特殊是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。 2、充分利用图书馆现有藏书,阅读中、外名著,丰富自身的文学基奠,在当今社会,时代在飞速进展,学问在不断更新,假如停留在原有学问的基础上,是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给同学一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。 〔二〕为自身的进展寻求外部支持

为不断提高自身的业务力量,除强化个人学习外,自己还应当努力制造条件寻求外部支持。

1、课余时间学习先进的教育教学理论、阅历,商量教学中的收获与困惑。



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2、主动参加读书沟通活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。

3、利用一切时间主动自学,学习《新课标》《新教材》,在学习过程中随时修改自己的教学方式方法,并依据所学仔细备课,表达出新奇、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论学问为指导写出反思和随笔

4、主动与同事沟通,商量读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,主动和其他老师沟通好书,感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升,教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

5每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记,保证读书的效果。每月准时上交读书笔记,并与同组老师沟通总结。 6、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

7、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。以教育学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为帮助,努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感爱好的书。 “要每天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必需先读书,教育必需持续不断地学习的时刻鞭策。

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